جي وچ ۾ گروپ ۽ ان جي مقصد ۾ افسانوي ادب پڙهڻ

جي ڪنڊر گارٽن ۾ تعليمي سرگرمين والدين جي ٻارن کي جيڪو مختلف سببن جي لاء اسڪول کا اڳ ٻارن جي باقاعده تربيت ديس کي منظم نه ٿا ڪري سگهو لاء خاص طور تي اهم ڪردار ادا ڪري. اهڙي خاندانن ۾ اعلي اميدن استادن تي، ۽ نه آ، جي آهن. استاد نه صرف جي باغ ۾ ٻار جي محفوظ نڪرندو کي يقيني بڻائڻ تي وس وارو ٿي، پر پڻ پنهنجي ذاتي ۽ روحاني ترقي جي خيال وٺي، ان کي ڪيئن اسڪول لاء تيار ٿيڻ جو ان جي واٽ تي هلڻ جي ضرورت هوندي آهي.

هن اهم ڪنهن تربيت جي ڪاميابي لاء - ور ۽ باشعور اچڻ. جڏهن ته استاد رڳو سبق جي fascinated هجڻ ضروري آهي نه وڃي، پر شايد انهن جي مقصد جي خبر رکندڙ. پڙهڻ ۾ افسانا اوھان کي سندن ٻارن سان ڳالهه ٻولهه ڪرڻ لاء هڪ وڏو موقعو ڏئي ٿو ۽ پريشاني جو هڪ قسم قضاوت شامل. هي مضمون مختلف تدريسي ڪمن جوڙ جي ڪانه کان اسڪول کا اڳ ٻارن لاء نثر ۽ نظم گورنر حجاج بن پڙهڻ جو مقصد تي بحث ڪري.

orienting مقصد

منهنجي زندگيء ۾ هڪ شخص هن تمام اهم ڪردار ادا ۾ ذريعن ۽ مختلف اصناف جي گورنر حجاج بن جو ڪنهن ڳالهه تان تجربو حاصل ڪري چڪو آهي. هن رخ ۾ ابتدائي قدم اڳ ۾ ئي هڪ ٻار جي زندگي جي شروعات سال ۾ سڀ کان ماء پيء ڪندا، ته پوء انهن جي پريشاني ننڍي گروپ حل آهن. پڙهڻ افسانوي ادب جي وچ ۾ گروپ ۾ ٻار جي عبوري ۾ خاص طور ضروري آهي. هڪ عام راڄ جي طور تي، ته هن دور ۾ پڙهائي ۾ ڪمزور آهي، ان جي ڪافي ڏکيو مستقبل ۾ اپ ڪرڻ آهي.

هن دور ۾، سيني جي سڀ کان اهم مقصدن مان هڪ - هڪ سڌو. ٻارن جي ڪمن مان زندگي جي جهڙا عادتن جي باري ۾ مليل بنيادي علم، رشتا ۽ ھڪ ٻئي جي سلسلي ۾ سندن ذميوارين جي ماڻهن جي زندگيء جي مرحلن جي باري ۾ ڪڍو.

هن عمر ۾ هن جي اهميت پڙهي ان overestimate ڪرڻ ڏکيو آهي. بنيادي طرح ٻارن جي سرن ڪافي monotonous ۽ غريب نقوش، ڪجهه حلقن ۾ بند آهي. ٻار جو هڪ محدود سيٽ کان بچڻ لاء ٿورو موقعو اٿس علم جي ذريعن ۽ زندگي جي باري ۾ ادبي گورنر حجاج بن الهاس نگر تلافي ٿي آهي. جي حقيقت، هن جو مقصد پنهنجي استاد لاء هڪ کان وڌيڪ ور اچڻ کان وڌيڪ ڪامياب حاصل ڪرڻ. هن حساب هجڻ ضروري آهي ڇا جيڪي اوھان کي انهيء نقطي نظر آهي ته ٻارن کي هڪ نئين زندگي تجربو ملي کان تبصرو ڪرڻ لاء خاص ڌيان ڏيڻ جي ضرورت آهي. بهرحال، به رايا پڙهڻ کان سواء جيئن هڪ ٻار سوال پڇن ٿا ڪرڻ جي قابل ٿي ويندي سمجهي ڇڙو نه ٿيندو، جنهن جي جواب کان پوء پاڻ لاء نظر ايندو.

جذبات جي ترقي

انسان کي سمجهڻ ۽ ٻين ماڻهن جي حالت گوئي جي جيء، جي جذبات ۽ هڪ ٻئي جي سوچون "پڙهڻ" جي صلاحيت سان sympathize ڪرڻ جي صلاحيت کي ٻڌائيندو. ڪنهن به مجاز ماھر نفسيات جي تصديق ڪندو آهي ته هن صرف ويل لفظ نه آهي، پر هن جو اشارو عام طور تي ٻار جي ترقي. اهي صلاحيتون متاثر ٿيا آهن يا orphaned ٻارن ۾، گڏو گڏ ٻارن ۾ اظهار نه autism spectrum مشڪلاتون. اڪلائڻ جا موقعا ترس، markedly غريب جذباتي ميدان - خارجي abnormal (جو لفظ جي طبي احساس ۾) ڏيکاري آهي. ڪيترن ئي ٻارن لاء، هن تدريسي بي ڌيانيء جو هڪ سوچن آهي.

افسانوي ادب پڙهڻ جي طور تي هڪ ٻار انهن جي صلاحيتن کي ترقيء ڪرڻ جي قابل آهي، مستقبل ۾ ڪنهن ٻئي سطح جي ڪتابن کان وڌيڪ پيچيده جذبات پيدا ڪرڻ جي قابل ٿي.

سنڌ جي تعليمي مقصد

جي حقيقت، سيني افسانوي ادب جي وچ ۾ گروپ ۾ هڪ واضح تعليمي ڪردار ادا ڪري ٿي. ڪتابن جي مدد سان ٻار ۽ استاد ٻاهر لھي يا جي باري ۾ پنهنجن خيالن تصديق ڇا سٺو آهي ۽ خراب، سو آهي رويي جي آساني ۽ uncritically سھي نمونن. هن عمر ۾، ٻارن کي ڪافي noticeably مختلف ھڪ ٻئي کان جيڪي ڪتاب آھن مٿي کڻي رهيا آهيون تي تي منحصر ڪري سگھيس. افسانوي ادب سنئون ۽ naively Perceiving، preschoolers پاڻ کي ۽ هن جي ڪردارن جي پنهنجي زندگيء جي رويي تي ڪوشش. ته صورت ۾ ۽ ڪنڊر گارٽن ۾ ۽ گهر تي هن چيو ته عام انسان جي عملن جي فڪري instilled، هن چيو ته هڪ انمول تجربو آهي ته کيس سماج ۾ زندگيء کي prepares ٿو.

ڪو به ڪم ڪيئن مدي خارج ۽ خود ظاهر اهڙن خيالن جو اظهار ڪرڻ جي educators ۽ ماء پيء لڳي سگھي ٿو، جيڪي اهي پنهنجي تي سکيو ڪيو ته جيئن چڪ نه ڪيو وڃي.

سنڌ جي تعليمي مقصد

ڪنڊر گارٽن جي ننڍي گروپ تعليمي مقصدن تي زور نه ڪندو آھي، انھن جي وچ ۾ گروپ ڌيان ڏيڻ لاء شروع. سنڌ جي ادب پڙهڻ، جو خود ظاهر وندر فعل سان گڏوگڏ ۾ سمجھ ٻار کي ترقيء کي ان جي مقصد جي حيثيت هجڻ ضروري آهي.

پاڻ ۾، ڪهاڻي جو تاثر - اها هن جي عمر جي ٻارن لاء هڪ ديو علمي چئلينج آهي. استاد ۽ ڏسندو رھ وڃي ڪيئن ٻارن منطقي پڪڙي - خاص - جي سبب-۽-اثر رشتا.

ته صورت ۾، جيڪڏهن استاد فرد ٻارن جي ناڪامي جي متن جي معني سمجهڻ نوٽيس، ان جي سببن کي سمجهڻ لاء هڪ موقعي تي هجڻ گهرجي. ڪن حالتن ۾ هن تدريسي بي ڌيانيء جو هڪ سوچن ۽ ماء پيء سان ٻار جي بي ڌيانيء سبب هڪ اڪلائڻ ٿي سگهي ٿو، جڏهن ته، ٻين ڪيسن ۾ ان کي کڻي ترقي جو اشارو ڪنڀار ٿي سگهي ٿو. ٻار جي سنڀال ۽ ماء پيء جو ڌيان جي گھرائي به آهي ته، نه قابل، جي ٻين وسنديون، بنيادي سوالن جي Causal مملڪت تي جواب آهي، ان جي هڪ نفسيات کي علاج لاء هڪ سبب ٿي سگهي ٿو.

معيار پٽ فراهم

وچين گروپ ۾ افسانوي ادب پڙهڻ، ڪنهن ٻئي جي عمر ۾ جيئن - ٻڌايون پٽ (ڇنڊڇاڻ لاء مواد، تقرير ٺهيل) جي معيار کي يقيني بڻائڻ آهي. جي ڪامياب ترقي ۽ زبان جي فهم لاء بنيادي شرطن مان ڪو هڪ ٻار ڪيئن مالا مال ان جي کيس چوڌاري ٻڌي ۽ کيس ڪيترو ذاتي طور ان کي خطاب ڪيو آهي، آهي.

ور اديبن جي گورنر حجاج بن - هن جي تقرير نموني لاء هڪ شاندار مواد آهي. ٻار ٻڌي ٿو ۽ نوان لفظ قبول، خاڪي، جي بيان جوڙجڪ لاء سکيا، stamps ۽ تقرير نمونن سکي، مختلف انداز کي ياد رکڻ لاء سکي.

Educators ۽ ماء پيء، پنهنجي ٻار نه سمجھندا آھيو ڇا لفظن کي خاص ڌيان ڏيڻ گهرجي رسائي ان لاء ٻوليء ۾ سندن ٻار جي وضاحت ڪرڻ جي سکڻ. هڪ راڄ جي طور تي، انهن ڳالهه ٻولهه جي ٻار جي لک، سندس misconceptions ۾ شگاف وحي ڪيو.

هن عمر ۾ پڙهڻ جي مکيه ڪمن مان هڪ - ٻار هڪٻئي سان مانوس لفظن سان جواب ڏيو: انهن جي معني جي باري ۾ پڇن ٿا، انهن جي معني ۾ گھيرو ڪرڻ لاء، ٻين حجاج بن ۾ خبر آهي ۽ انهن کي سمجهڻ لاء، ۽ پوء انهن کي پنهنجي تقرير ۾ لاڳو جي ڪوشش ڪئي.

هڪ مختلف سطح حجاج جي تاثر لاء تيار

اسان کي اهو وسارڻ گهرجي نه ته ٻار جي سامهون - پراڻن ۽ هڪ تياري گروپ. پڙهڻ ۾ افسانا وهن جي مسئلن ته هن عمر ۾ وجهي رهيا آهن ان لاء ان کي تيار ڪرڻ گهرجي. هن پراڻن ٻار، جي وڌيڪ ڳنڀير مسئلا جنهن سان هن چيو ته انهن جي تعليم ۾ ملڻ ٿئي، جو تمام وڏو تن omissions ته سندس زندگي جي شروعات مرحلن ۾ پيا ٿيندو.

اسڪول ۾، بنيادي ٽيڪنڪ سکيا (استاد pronounces يا چارٽ ۾ پڙهڻ) جي متن جي ذريعي هڪٻئي سان آهي. جي متن پاڻ کي سمجهندا ڪرڻ جي صلاحيت، ۽ ان کان معلومات ڏين ٿيون ڪرڻ جي صلاحيت "ڄاڻي ٻجهي" ڪافي ڊگهي ۽ سخت ٺاهيون، ٻار کان وڏي رنڊڪ سان.

آسانيء سان ۽ آساني سان، هن جي صلاحيت ٻارن جو ننڍپڻ کان ادبي حجاج کي وشواس ڪرڻ جو عادي ۾ سڌريو. ڪيترن ئي ماء پيء جو هن جي ٺهڻ سان شهيد آهن ۽ صرف اسڪول کان اڳ ٻارن کي پڙهڻ سان ٿيندي آهي، ته دٻاء سھي متن يا نصب اهڙي طبقي جو تمام گهڻو سان ٻار، يا صرف سمهي پوڻ. هن پنهنجي تاثر جون عادتون پيارو محنت کان سواء ڇاڪاڻ ته سمجهي آهي،. پڙهڻ ۽ ڪن ادب جي سمجهڻ جي ٻار سان "سٺا" ڪرڻ گهرجي ۽ ڪهاڻيون ۽ ڪتابن جي مقدار سان نه سگھيس، ۽ مختصر سلوڪ ۽ مختصر ڪهاڻيون سان، پري قصا طورتي.

تخيل ۽ روحاني بنيادي جي ترقي

ته ميڊيڪل ۾ افسانوي ادب پڙهڻ، يقينا، جو تخيل جي ترقي ۾ اهم ڪردار ادا ڪري ٿي. ۽ استادن - - ڪيترن ئي ماء پيء جو هڪ عام توئي ته جيئن اختياري هن جي صلاحيت جو خيال آهي. ان کان علاوه، ان جو بنياد (ته نه پرائمري) ذهني ۽ روحاني ڪم مان هڪ آهي. ان کان ڪافي جو چوڻ آهي ته حال ۽ تصور ڪرڻ جي صلاحيت - clinical ذهني retardation ۽ autism سميت نفسياتي مشڪلاتون جو هڪ انگ، جي سڃاڻپ لاء هڪ تشخيصي سچ آهي. پنهنجي عجيب ۽ جمهوريت جي ڌڙڪن ترقي جي ٻئي شخص جي فن جي دنيا قائم تي ڌيان ڏيڻ لاء schizophrenia جي نشاني ٿي سگهي ٿي.

تصور ڪرڻ جي صلاحيت - تجريدي، آزاد سوچ جي ترقي لاء اهم آهي، مسئلا حل ڪرڻ جي صلاحيت modeled نه آهي، زندگي جي جهڙا ڪم ۽ مشڪلات ۾ جواب نئين ذميوارين سان منهن ڏيڻ لاء لھندين. ذاتي رشتا، سياسي رايا ۽ جمالياتي ذوق ۽ مذهبي عقيدن ۾ - تخيل جي ترقيء جو ماڻهو ٻئي جي پرائمري ۽ روحاني جي آزاد ٿيڻ جي لائق بڻائي ٿو. انسان تنقيدي ترقي تخيل سان بيمار هميشه، ٻئي ٻانھن مان مختلف لاچار ۽ منحصر ٿي ويندي.

رابطي جي ترقي

رابطي جي سماجي صلاحيتن ۽ صلاحيتون جي ترقيء جو سڀ کان اهم سبب ڇو ته ٻار ڪنڊر گارٽن ۾ شرڪت ڪرڻ گهرجي جو (سواء، يقينا، نج ملڪي) مان هڪ آهي. پڙهڻ ۾ افسانا - هڪ وڏي ترقي ڪرڻ جو موقعو رابطي صلاحيتن. پڙهڻ ٻارن سان ڳالهائي کين نه رڳو ايترو، پر پنهنجو پاڻ کي ظاهر ڪرڻ جي لائق بڻائي ٿو. جي سگنلن ته سيني ۾ ڪامياب ٿي ويو آهي جو هڪ، پڙهڻ لاء رهن ٿا ۽ فوري ردعمل، مختلف نوعيت جي مسئلن جي هڪ وهڪرو آهي. پنهنجي شروعات تي هڪ ٻئي سان گڏ ٻارن جي ڪم جي بحث - "aerobatics" تعليم آهي.

بالغ يا ٻين ٻارن سان ٻار ڳالهائي لاء هڪ سبب آهي ته جيئن هن ڪتاب جي ذهني ۽ علمي ترقيء جي هڪ نئين مرحلي لاء ان کي کڻندو آھي.

دقيانوسيت

وچين گروپ ۾ افسانوي ادب پڙهڻ جي چڱي-منظم خاص طور تي، رويي جو سلسلو نظر ايندا. مستقبل ۾، اهي عام ۾ ٻار جي زندگي سخت متاثر ٿي ۽ خاص طور تي ان جي ٺهڻ تي ٿيندو. اهي دقيانوسي مان شامل آهن:

1. پڙهڻ ڪتاب - ان جي لازمي ۽ جهڙا سرگرمي آهي.
2. هن ڪتاب ۾ موجود هميشه عجيب ڳالھ آھي، ۽ ان کي پڌرو ideally رسائي طريقن ۾ بيان ڪيو وڃي ٿو نه آهي.
3. بالغن - علم جو هڪ ذريعو. (اهو تمام ضروري ٿي ويندي، شامل آهن جڏهن ته مستقبل ۾ سنڌ جي موجوده detsadovets هڪ بالغن جي طور تي ٿي ويندي.)
4. توهان کي دنيا جي باري ۾ مليل علم جي ڪتابن مان ٺاهڻ چاهيو ٿا.
5. هن ڪتاب ۾ توهان جا جذبا جو ذريعو لاء نظر ڪري سگهن ٿا.

وچين گروپ ۾ افسانوي ادب پڙهڻ فوري طور تي اهي سڀ مسئلا حل ڪرڻ لاء نه رکندو آھي. تعليم هر وقت مختلف accents ڪري سگهو ٿا. اهڙيء طرح، سنڌ جي پيداوار، سنڌ جي تعليمي مقصد جنهن جو صاف جي مواد ۾ اظهار ڪيو آهي ڌيان نئين لفظن جي لحاظ سان تبصرو ڪري سگهجي ٿو. Conversely، نور ۽ ڪن لفظن جي ڪتابن موجود مثال لاء ڳالهه ٻولهه ڪري سگهجي ٿو، ان جي ڪردارن جي حالت کان. ٻئي پاسي - عام ۾، يقينا، انهن سرگرمين جي ڪاميابي جو ڪم، ان جي هڪ پاسي، ۽ استاد جي ور ۽ ذاتي مفاد جي ڏات جي آڌار آهي.