جي پراڻن گروپ ۾ سنج تحقيق سرگرمي: منصوبه بندي

سنج تحقيقي سرگرمين جي ، جي دنيا ۾ فرد شيون جي تعلق قائم ڪرڻ، systematizing ۽ علم streamlining توجهه جي ٻار جي تخليقي سرگرمي، جنهن کي ڪجهه اڳتي ڌڪيندا جي مطالعي تي ڳڙ آهي شامل.

خاص طور تي اسڪول کا اڳ ٻارن ۾ تحقيق لاء

جي عنصرن جو ڪردار ادا ۾ شامل جو Preschoolers سنج سرگرمي. ڪيتريون ئي نفسيات ۽ انهن جي ڪم ۾ educators ذات جي هڪ قسم جي اهميت نشاندهي ڪئي. ته شڪار ٻار فرد حصن جو تعلق، عمل کي سمجهڻ لاء هڪ خاص شئي جي هڪ صاف سمجهه ۾ پيدا ڪرڻ ۾ مدد ڪري.

preschoolers لاء تحقيق جي اهميت

ٻارن پراڻن حاصل طور تي سنج تحقيق جي ترقي ان ۾ وڌيڪ پيچيده عناصر شامل آهي. انهن جي عمل سان، preschooler سندن تجسس راضي، علم جي فراهمي ط، آس پاس جي دنيا جي باري ۾ پنهنجي خيالن کي تبديل.

اهڙي سرگرمي ۾ مدد ڪري مستقبل جي پهرين سبب-اثر رشتا قائم، خلا ۽ وقت ۾ تعارفي، ھڪ تصوير ۾ disparate حقيقتون جوڙيو.

سنج ڪم ۽ پوسٽ ۾ تحقيقي سرگرمين

نفسيات جو بنيادي ڪم اهڙي ڪم، جنهن جي ٻار لاء اهم آهي جو هڪ انگ جي سڃاڻپ آهن.

1. اسڪول کا اڳ ٻارن ۾ inquisitiveness جي ترقي (سنج شروعات).
2. Assimilation preschooler خلا، درجيبندي، دنياوي تعلقات.
3. جي معلومات جي systematization کان عبوري عملي جي سطح تي ملي.
4. زباني رکيل جي تاليف، سوچ، ڌيان، گفتگو جو تجزيو صلاحيتن.

سنج تحقيقي سرگرمين جي ٻارن جي horizons جي توسيع، سنڌ جي سماجي ۽ فطري برادري جي باري ۾ خيالن جي ترقي، تاريخي ۽ جاگرافيائي علم جي simplest جي ٺهڻ لاء پاڪ ٿيو.

اسڪول کا اڳ ٻارن جي معلوماتي سرگرمي جي activization جي طريقن

اسڪول کا اڳ تعليم ۾، تعليمي، تعليمي ۽ ترقياتي مقصد کي جديد وفاقي گه ٻارن جي شروعات، آزادي، سنج سرگرمي جي ٺهڻ لاء خاص ڌيان فرض.

اهو خود ترقي لاء خواهش جو اسڪول کا اڳ ٻار جي ترقيء جي مکيه خصلت ٿي سمجهيو ويندو آهي. همت دنيا جي باري ۾ اهم معلومات، هڪ قدرتي واٽ ۾ عوام جي زندگيء جي ماڻهن جي طبيعت اعتراض جي قانون ملي هجڻ ضروري آهي. جي پراڻن گروپ ۾ سنج تحقيقي سرگرمين جي فڪر ۽ عمل جي وڌائڻ ۾ اظهار ڪيو آهي، ڪنسنٽريشن، پنهنجي راء کي ظاهر ڪرڻ جي خواهش، معلومات جي مقابلي ملي.

preschoolers سرگرمي جي اظهار طور تي

سرگرمي خود چونڊيو ڪجهه سرگرمين جو هڪ ٻار ڪرڻ جي صلاحيت ۾ اظهار ڪيو آهي. تعليم يا نفسيات جو هڪ ڪردار-رهي شڪار دوران کڻي جي رويي monitors، ٻئي دوستو، جي اڳواڻي خصوصيات سان ڳالھ ٻولھ ڪرڻ جي خواهش analyzes. ان کان پوء خاص طريقن ۽ ٽيڪنيڪي ڪارڊ جي ملي معلومات analyzes، ۽ ان سودي آهي ته اسڪول لاء ٻار جي readiness.

سنج سرگرمي preschoolers جي Varieties

جديد pedagogy ۾ اختيارن کي اهڙي سرگرمين جو هڪ انگ جي سڃاڻپ. اسڪول کا اڳ ٻارن جي سنج تحقيقي سرگرمين جي عمل جي تجويز تعليم ماڊل تي پڌرو ڪري سگهون ٿا. جيئن ته اختيارن جي لاء ٻارن مرشد عملن جي اسڪيمون، algorithms آڇ. ايگزيڪيوٽو سرگرمي هڪ کڻي هڪ خاص ڪم وٺڻ جي سڃاڻي، هن تجويز ڪيل نموني جي بنياد تي سندن عملن جو اختيار چونڊيو، هڪ ذاتي نتيجي ۾ نٿي ملي.

اسڪول کا اڳ ٻارن جي خود ترقي stimulate ڪرڻ جي طريقن سان

جي پراڻن گروپ ۾ سنج تحقيقي سرگرمين جو تدريسي طريقو هڪ قسم جي stimulated آهي. سڀ استاد جي پهرين تصوير، motivation، جذبا ذريعي پرکيندو آھي يقيني سندن شاگردن کي سندن ڪمن ۾ دلچسپي آهي. حڪمت وارو استاد pretends ته هن سوال جو جواب خبر ئي نٿي پوي، ۽ رڳو کڻي هن ۾ کيس مدد ڪرڻ جي قابل ٿي ويندا، ۽ پوء هڪ گڏيل معلوماتي ۽ تحقيقي سرگرمين جي ٿيندي آهي. ڪنڊر گارٽن جي وچ گروپ GEF به منصوبن ۽ پڙهائي ته استاد جي سڌي سڄاڻ هيٺ جا پيروڪار جي مختلف قسمن شامل آهن. جتان، استاد، "جي wayside جي" چوڻي ٻارن کي آزاد تجرباتي نتيجن، تجربو حاصل ڪرڻ جو موقعو ڏنا. اسڪول کا اڳ ٻارن stimulate کي جيئن اهي ڪم استاد کين هڪ سوال پڇي ٿو: "توهان کي ڪيئن ٿا سوچيو، ڇا توهان جي آزمائش جو ڪالهه،" "ڇا نئين توهان جي ڪم جي هن اسٽيج تي معلوم ڪيو"؟.

جتان، استاد هڪ ٽيوٽر ٿيندو، هن چيو ته ٻار جي ڪمن مان هڪ الخوارزمي elaborates، کيس مدد جا خاڪا، چتر ڪرڻ. جي پراڻن گروپ ۾ سنج تحقيق سرگرمي تخليقي تخيل جي طريقن جي استعمال ۾ شامل ٿي. ٻار انهن جي ڪم جي نتيجي ۾ پيش ڪرڻ سکي ٿو. مثال طور، هڪ preschooler ڪم جي سامهون جيڪڏھن - لوڻ جي crystals سٺا، هن چيو ته اهي ڪيئن نظر ايندو تصور ڪرڻ گهرجي. جو تجربو ڪاميابي سان مڪمل ڪيو ويندو کان پوء، ٻار، جي حقيقي تصوير کي پنهنجي شروعاتي جمع ڪرايل جواب جو مقابلو ناهي ته similarities جي باري ۾ conclusions بڻائي، اختلاف طالع.

هن جو تجربو آهي ته پراڻا گروپ ۾ همت معلوماتي ۽ تحقيقي سرگرمين محفوظ ڪرڻ جي اجازت آهي، پنهنجي جي نتيجي ۾ ٿيندو، هن چيو ته اسڪول ۾ ان کي استعمال ڪرڻ جي قابل ٿي ويندو.

اسڪول کا اڳ ۾ ماني تي مثال طور پڙهائي

هتي هڪ ڪنڊر گارٽن ۾ اهڙي ڪا رٿ ڪم جو هڪ مثال آهي. سنج تحقيقي سرگرمين سان گڏ ٻاهر فڪر ڪيو وڃي، هر مهيني جي تقسيم. مثال طور، ان جي پراڻن گروپ، ماني سان لاڳاپيل ۾ نيڪ موضوع پيش ڪرڻ ممڪن آهي. اهڙي مطالعي نالو مختلف ٿي سگهي ٿو: "؟ ڪيئن جي ماني اچي"، "ڇا سفيد هونء به آهي؟"، "ڇو moldy جو هڪ گره آهي؟".

سنڌ جي مسئلن تي منحصر ڪري اٿاريو ۽ هڪ تحقيقي منصوبو ٺاهي.

سيپٽمبر ۾ سنج تحقيق ٿيندي آهي. سينيئر گروپ جي ماني جي انشا تي معلومات کي ڳولي آهي. تعليم انھن جي جزا ته مزيدار cakes ۽ مانيون بيڪري جي ضرورت آهي انسٽال ڪرڻ جو ڪم مقرر ڪري ڇڏيو آهي. هن قدم جي نتيجي ۾ ingredients جي هڪ فهرست، جنهن کان سواء ان جي ماني جنگين ڪرڻ ممڪن نه آهي.

آڪٽوبر ۾، جي ٻارن جي بيڪري کي هڪ سفر تي پنهنجي مرشد سان گڏ ٿي وڃو. انهن ماني ۽ پيداوار ٽيڪنالاجي جي مانيون سان ضعف ملن ٿا، جي معلومات توهان کي ماني جو ingredients جي باري ۾ سيپٽمبر ۾ گڏ ڪيو تصديق ڪرڻ آهي.

نومبر ۾، جي ٻارن کي ڪم ملي. اھي، پنھنجي ماء پيء سان گڏ هڪ حقيقي baker طور تي پاڻ کي ڪوشش ڪرڻ، هڪ مزيدار اڇو ماني ٺاهڻ جو بنيادي قدم سکڻ آهن.

ڊسمبر ۾ سنج تحقيق ڪري ڇڏيندي. جي تياري گروپ جي مزيدار cakes ۽ بنس، جنهن جي moms ۽ dads سان گڏجي مستقبل ۾ پهريون-graders ٺاهڻ جو مزو کي دعوت ڏني آهي.

موسمن جي اڀياس

جي ڪنڊر گارٽن ۾ تحقيقي سرگرمين جي لاء هڪ دلچسپ اختيار موسمن جي مطالعي سمجهي سگهجي ٿو. ان جو اصلي مقصد آهي ته هن معاملي ۾ استاد ڪندو - مضبوط بنائڻ ۽ علم ته مون کي اڳ ۾ ئي پنهنجو دوستو deepen ڪرڻ. اهڙي مطالعي جو انتظام ڪرڻ گروپن ۾ ٿي سگهي ٿو. ٻارن جي نتيجن جي عمل کي پنهنجي روزگار، مشاهدو ۽ رسالي جي هڪ خاص ڪارڊ حاصل ڪري. مثال طور، توهان کي ڪيئن سج brightly پيدا ٿئي ته جيئن ان کي اڪثر جي زوال ۾ برساتن کي ڏسڻ لاء هڪ هفتي جو مشاهدو، ۽ رسالن ۾ هن جا نتيجا مسودا ٿيندو. جڏهن ته ٻيو گروپ گرمي پد ڪنٽرول سان سودا ڪندو، ۾ ڊرائنگ ماء پيء جي مدد ڪرڻ. ٽيون حصو هن وقت جا گهڻا واء هو ٻاهر لھندين. ٻارن کي سندن مشاهدو مڪمل ڪيو هڪ دفعو، هڪ مڪمل تصوير اپ ڪيو. هن فرد-اجتماعي منصوبي جي نتيجي ۾ هڪ خاص موسم ۾ موسم جي مڪمل وضاحت ٿي ويندي. سال جي هن وقت تائين جي حق ڪپڙا کڻي اچي، روايتي مواد مان ڪيو - ٻارن ٽيوٽر جي تخليقي تصور جي ترقي لاء کين هڪ اضافي ڪم ڏئي ٿو. گهڻو ڪري ڪم "حقيقت ۾ عمل" ڪري سگهجي ٿو، ماء پيء ۽ ٻارن جا گڏيل جشن هڪ حقيقي فيشن شو ٺاهڻ جي.

کاڌي تجزيو

preschoolers جي سنج سرگرمين جي لاء هڪ ٻئي کي وڌائڻ جي کاڌي جو هڪ مطالعو ڪري سگهجي ٿو. ھن سببان آھي جو نئون معيار جو سچو آھي، صحت پرهيز جي صلاحيتن جي مستقبل جي شاگردن جي ٺهڻ تي الڳو، انھن ۾ هڪ صحتمند ڳجھي ۾ دلچسپي instilling. سان جي تعليم دوستو مختلف کاڌن جي انشا جو تجزيو شروع ڪرڻ لاء، جيڪي سنڌ جي اهم ڪيميائي پدارٿن، عنصرن جو سراغ، vitamins معلوم ٿئي ٿو، هر فرد جي روزمره جي غذا ۾ موجود هجڻ ضروري آهي. نوجوان محقق تعليم جي motivation ۾ واڌارو ڪرڻ لاء ڪردار-رهي راندين خرچي. ٻارن chefs، confectioners، سمجھڻ لاء ڪيئن اهم ان کي صحيح ۽ بروقت انداز ۾ کائڻ لاء آهي ڊاڪٽرن بڻجي. اهو ڪنڊر گارٽن ۾ نه رڳو اڀياس ڪري سگهجي ٿو، پر پڻ ڏيکاريل آهي. دوران ٻارن توهان جي مهيا ڪندڙ سرگرم راندين گڏ راندين ڏينهن لاء هڪ چرچائي حوالي سان وٺي آيو آڇ آھن. ڪم جي نتيجي ۾ هڪ کيل شروع ٿئي ٿو، جتي ٻارن ۽ انهن جي والدين جي خيالات ٽيمون نه ٿيندو ٿي سگهي ٿو. ۽ اوھان کي موڪل جو ڏينهن جي آخر ۾ "صحتمند ميز" کي منظم ڪري سگهي ٿو، جنهن کي آهي صرف مفيد شين ۾ موجود هوندي.

ٿڪل

سنج سرگرمي قبل از اسڪول ادارن جي اولاد جي وچ ۾ گروپ سان شروع ڪرڻ گهرجي. جيئن ته ڪم جي هڪ واضح منصوبابندي ٻارن جي آزاديء ۾ ترقي ڪرڻ جي توقع ڪري سگهجي ٿو کڻي.