سنڌ جي تعليمي ماحول ۾ دوا گار جي بچاء. دوا تشدد جي خلاف بين الاقوامي ڏينهن

مسئلو دوا جي استعمال جي دنيا ۾ سڀ کان اهم مان هڪ اڄ آهي. مون کي ان جي ۽ روسي پاسي نڪري نه ڪندا آھن. جڏهن ته ملڪ ۾ مسلسل وڌندڙ آهي غير طبي استعمال psychotropic پدارٿن جي، ۽ خاص ڪري سنڌ جي نوجوانن ۽ نوجوان قيدين.

هن صورتحال کي چست ۽ معنى عمل جي ضرورت آهي ته پوء خطرناڪ آهي. ۽ هي مسئلو خلاف جنگ جي ابتدائي مرحلي جي تعليمي ماحول ۾ دوا گار کي روڪڻ لاء آهي.

جي مسئلو جو سبب

ٻالڪپڻ جا دوا گار عوام جي زندگيء جي multifaceted بحران آهي ته اسان جي ملڪ gripped ڪري ڇڏيو آهي جو ڪنهن نتيجي جي طور تي ان جي وڇائي ٿي گذريو آهي. هن مسئلي جو سبب به شامل آهي:

• آبادي جي ڪرشماتي، سماجي ۽ اقتصادي حالتون، سنڌ جي مستقبل جي باري ۾ غير يقيني کي جنم ڏنا، رائج الوقت ۽ روايتي منصوبن کي تباهه؛
• اٿڻ جرم؛
• جنگ؛
• انساني زندگيء جي devaluation.

دوا گار ۽ اسڪول جي روڪ

مکيه ڪردار فصلن جي شروعات ننڍپڻ ۾ قائم آهن. هي قبل از اسڪول ۽ پرائمري اسڪول جي عمر ۾. هن دور ۾، هڪ ٻار لاء ان جي حق اثر ڪري اهم آهي. سڀ انساني حقن جي ٿورو سکيو ۽ هن کي پنهنجي جان جي ذريعي کڻندا ٿيندو. سنڌ جي تعليمي عمل جي هڪ حصي جي تعليمي ماحول ۾ نشي جي روڪ ٿيڻ گهرجي. افسوس، هن وقت، psychotropic پدارٿن جي گار سان لاڳاپيل نشي جي پوئواري چڙهي تي پهچي چڪو آهي. ٺاهڻو آهي، اتي هن سڄو جو هڪ مسلسل وڌيڪ پکڙيل آهي.

تنهن ڪري، سنڌ جي تعليمي ماحول ۾ نشي جي روڪ ڪليدي اهميت آهي. اها ڳالهه هن سڄو جو ايندڙ preventing تي ڳڙ قدمن جي هڪ سيٽ روزي ڏيندو آھي.

نشي جي - هڪ خاص رياست جڏھن ھڪ شخص کي مسلسل جي dose جي باري ۾ سوچي ۽ ان جي ذهن ۾ خاتمو ختم ڪرڻ لڳندا آهي. euphoria جي جذبات لاء ڪجهه ڪرڻ وارو ماڻهو آهي. اهي اخلاقي ريتن رسمن جي حدون overstep ڪرڻ لاء، پنھنجي گھر وارن کي ناس ڪري، قتل سميت ڪنهن به جرم، ڊاه آسان آهن. سڀ مفادن جي موالي جي پيداوار ۽ psychotropic پدارٿن جي پوء جي استعمال تائين محدود. ته آهي ڇو رابطي جي پنهنجي دائري ۾ هڪ راڄ جي طور تي، آهن، رڳو مخالف سماجي شخصيت. صحبت عام زندگيء کي انهن ماڻهن کي واپس ۽ نشي جي ترقي جي خاتمي لاء چڱي ڪوشش ڪئي.

اسڪول کي ڏنو هن ڪم لاء هڪ اهم ڪردار ادا ڪيو. نوجوان قيدين مان دوا ۽ مال گار جي روڪ وڏي اهميت رکي ٿو. هي رايو نه آهي. اهو سڀ اڪثر addictions جو شڪار لڃالٽ. سنڌ جي تعليمي ٻار جي پنهنجي راء جو پاڪستان ٺهڻ کان متاثر ڪرڻ لاء ٺهيل ماحول ۾ دوا گار جي بچاء. هڪ نوجوان جيڪي سندن استعمال جي غداري کڻندا psychotropic پدارٿن جو هڪ واضح خيال، ان جي جسم تي ان جي اثرات، گڏو گڏ هجڻ ضروري آهي.

اسڪول ۾ دوا فحش خلاف جنگ جي بنيادي احتياطي اندازو آهي. اهو ٻار جيڪو نفسي پدارٿن حاصل ڪرڻ جو ڪو به تجربو ڪيو سان ڪم ڪرڻ. استادن جو ڪم نوجوان قيدين ۾ هڪ ذاتي چٺي، پهرين dose حاصل ڪرڻ جي خاتمي تي ڳڙ پيدا ڪرڻ آهي.

اڄ جي دنيا ۾ سڀ وقت ماڻهن جي گذران تي خرچ. هڪ ڀيرو ماء پيء ٻارن جي رويي ۾ تبديلي ۽ خطري سگنلن جي ظاهر جي نگراني ڪري. هي مسئلو، استاد جو فرض آهي، ڇاڪاڻ ته انهن جي سرگرم وقت جي سڀ کان ڪو ٻار اسڪول ۾ خرچي.

روڪ جي فاروق سومرو درس

سنڌ جي تعليمي اداري جي ڀتين ۾ منشيات خلاف جنگ پاڻ لڃالٽ ۽ نوجوان بالغ هيٺين تي صف بنديء وارو ٽاسڪ مقرر ڪري ڇڏيو آهي:

• آفاقي انهيء؛
• مهارتن ۽ مخالف سماجي سرگرمين ۾ ملوث هجڻ جي خلاف نفسياتي تحفظ جي علم؛
• صحتمند ڳجھي.

اسڪولن ۾ دوا گار جي پرائمري روڪ روشني وڌي آهي نه ته مسئلو پاڻ کي ۽ ان جي غداري تي، ۽ ان جي افتتاح ۽ شخصيت ۽ ذهني وسيلن جي ترقي تي، گڏو گڏ سندس خود سڃاڻپ ۾ هڪ جوان جي مدد ڪري. هن اسڪول جي شاگردن تعليم لاء ته اهي هڪ خودمختيار واضح رهي وٺڻ کان سواء سندن زندگيء جي پريشاني ۽ نفسياتي سختيء سان سودو ڪري سگهن. ۽ ان جي ذهني صحت ۽ شخصيت جي ترقي جي صرف قابل آهي.

جديد مخالف دوا تربيت

عربن تدريسي احتياطي ٻار تعليم ڪجهه نمونا ۽ معيار رويي ۾ ظاھر ڪئي. اڄ اهو ڪافي نه آهي. موجوده مخالف دوا تربيت هڪ انسٽاليشن ته ٻارن کي پنهنجي بڻجي وڃي پيدا ڪرڻ لاء ٺهيل آهي. تنهن هوندي به، نشي جي روڪ لاء ڪم وڌي دلچسپي جي پوئتي هٽڻ اثر ختم ڪرڻ آهي. ٻين لفظن ۾، جي معلومات ته شاگردن تائين پھچايو ويندو آهي، اهڙي طريقي ۾ ٿيل ڪيو وڃي ته جيئن ٻار جي ڳولا سرگرمي لوڌڻ جو ارادو ڪيو ۽ کيس ۾ پنهنجي تجربي تي معلومات جي درستگي چيڪ ڪرڻ لاء هڪ خواهش تنهنجا کي نه. انساني جسم تي مختلف منشيات جي اثرات تي پيش ڊيٽا کي موت جي تڪرارن کي نمايان ڪرڻ نه گهرجي. ٻي صورت ۾، ان کي خودڪشي جي حقيقي ڪارناما ڪرڻ جي ٻار سبب ڪري سگهو ٿا.

احتياطي اپائن جو مقصد نه صرف سمجهه جي سطح تي، پر جذبات ۽ احساسات جي لاشعور کان اچڻ جي سطح تي پهرين dose حاصل ڪرڻ لاء ذاتي چٺي جي پيدائش آهي. ڪيئن اهڙي نتيجو حاصل ڪرڻ؟ هن ڪندا، اوھان کي تدريسي ڪم عنصرن شاگردن تي unobtrusive اثر جي روزمره جي عمل ۾ داخل ڪرڻ جي ضرورت آهي.

بنيادي صلاحيتن جي تربيت

اسڪولن ۾ دوا روڪ جي شاگرد بڻجي ڪرڻ آهي:

• خود پرزرويشن جي صلاحيتن کي (اتفاقن نامعلوم واضح رهي پيو نه، هڪ اهڙن smoker نه هئڻ ٿا، دوا addicts سان رابطي پاسو)؛
• پوء-سڏيو دوا رويي (قوم psychotropic واضح رهي ته، عيوض ۽ بيمار، استعمال ۽ انھن کي پسند undervalued وڃي ٿو) جي جذباتي رد؛
• جي realization ته انحصار جي هڪ رياست لاء عبوري تڪڙا ۽ لڪل آهي (ڪجھ ماڻهن کي هڪ ڀيرو هڪ dose استعمال ڪرڻ لاء ڪافي آهي)؛
• پنهنجي موقف آهي، جنهن جي مفادن جي ڪنهن حد تائين جو خاڪو ڪندو ۽ glasses يا سگريٽ جي مدد کان سواء ٻين سان هاڪاري رشتا کپن؛
• ڪنهن به صورتحال ۾ صلاحيت ڏسڻ جو سندن نڪتو جو دفاع ڪري.

انٽرويو ڪرائڻ

مذاڪرات - هڪ تعليمي اداري ۾ دوا گار جي روڪ لاء مکيه واقعو آهي. ان جو مقصد انساني آهي. ٻارن واضح رهي ۽ ان جي خطرن جي باري ۾ هڪ ڪهاڻي سن. اڪثر، تنهن هوندي به، استاد جي حالت هڪ شخص منشيات استعمال ڪري پرکي هڪڙا ته بيان پاسخاطري ٿئي ٿي. اها ڳالهه هاڻي ته ڪجهه شاگردن کي هن تي روشني وڌي رهيا آهن. جي دوا جي مثبت اثرات جي باري ۾ ٻڌڻ کان پوء، اهي اهڙي رياست جو تجربو ڪرڻ لاء هڪ خواهش آهي. ته ڇو جو موضوع "نشي جي بچاء 'ماهرن جڏهن سٺن هڪ بحث بڻجي ۾ ان مسئلي تي بحث ڪرڻ لاء پيش آهي.

جوت homeroom

روڪ مال گار جو اسڪول ۾ استادن جي ڪوششن جي ذريعي جا پيروڪار ڪيو وڃي. جي طريقن سان ته استاد سندن هٿيار هڪ وٺڻ گهرجي، جو هڪ طبقو ڪلاڪ. "نشي ۽ انسان تي ان جو نقصان اثرات" - هڪ موضوع آهي ته اجلاس دوران سمجهيو وڃي. هن واقعي تي، ان جي پوليس ۽ ڊاڪٽرن جي دعوت ڪرڻ لاء موزون آهي. انهن ٻارن کي ڪيئن اجائي منشيات جي باري ۾ مني-مذاڪرات لاء خرچ ٿيندو. هن واقعي جي وڌ ۾ وڌ مثبت اثر ڏيندو.

ڪنهن پروفائيل جو استاد پوريء طرح ٿي ۽ آزادي هڪ اهڙي طبقي ڪلاڪ ٻاهر کڻندا ڪري سگهو ٿا. نشي جي ويندڙ بحث جو هڪ مکيه موضوع هجڻ گهرجي. اهڙيء طرح ان کي هڪ بصري جو مطلب آهي ڪرڻ موزون آهي. نشي تي پوسٽر جي اولاد پاڻ کي تيار ڪرڻ لاء اڳڀرو ويندا. اهو مسئلو جي بيرحميء جو هڪ بهتر سمجهڻ لاء، ان کي هڪ دستاويزي فلم يا slides ڏيکارڻ لاء موزون آهي.

ڏينھن جي موضوع تي کڻندو

اسڪول جي وڏين فريم ورڪ ۾ دوا فحش سرگرمين کي روڪڻ لاء انتظام ڪرڻ superfluous نه آهي. هن ڪندا، بندوبست ڏيهاڙو ملهايو ڏينهن جو مسئلو لاء وقف ڪري. شاگرد به واقعي ۾ حصو وٺڻ گهرجي. اهي هن اهم موضوع تي چتر تيار ڪري جو ڪم ڏنو ٿي سگهي ٿو. ٻار جي تخليق جي نتيجي ۾ اسڪول نفسيات پڇا ڳاڇا ڪرڻ لاء ڏک نه رکندو آھي. جڏهن ته بحيثيت ڌريون هن مسئلي تي شاگردن جي تعليم کي داد ڏيڻ ۽ علم ۾ خامين جي نشاندهي ڪرڻ جي قابل ٿي ويندو.

ماء پيء سان گڏ ڪم ڪرڻ

تعليم ۽ ٻار جي ترقي جي ڪالهه ۾ وڏي دلچسپي هڪ خاندان هجڻ گهرجي. بهرحال، سڀ کان ماء پيء هڪ فرد ماڻهن مان موجود مسئلو جيئن دوا گار سمجهيو. اڪثر ابن ڏاڏن ۽ مائر mistakenly يقين آهي ته سنڌ جي بدقسمتي اها آهي ته انسان ذات psychotropic واضح رهي آهي، سندن ٻار متاثر نه ڪيو. ڪڏهن ڪڏهن جي بالغ آباديء جي موضوع تي بنيادي صلاحيتن ۽ علم ايندي هئي. اهو به توهان جي ٻار جي حق مشفق تي ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو.

نه تن کي ماء پيء جو آهي ته سندن ٻار narcotic منشيات جي استعمال جي حقيقت لڪائي ڪرڻ چاهيو ٿا. اهي ذاتي عملي ۾ ماهرن کي سندن ٻار کي ڏئي، پر انهن کي وڌيڪ مسئلو aggravating آهن.

ان جي مٿان کان سودي ڪري سگهجي ٿو ته ٻارن مان دوا گار جي روڪ جو حصو ماء پيء سان explanatory ڪم جو انتظام ڪرڻ آهي. جي سرگرمي جي مکيه هدايتن هيٺ ڏنل آهن:

• سندن ٻار جي نشي ڏانھن خاندان پاڪستان ٺهڻ کان سرگرم نقطه نظر؛
• نشي جي ايندڙ کي روڪڻ لاء precautionary قدمن؛
• محفوظ ماحول جنهن ۾ ڪو واضح ڪرڻ تي عمل جي آهي منظم.

ماء پيء سان اسڪول ۾ استاد جي ڪم جي بنيادي مقصد جي نفسياتي ڪنڀار، جنهن جي ٻارن لاء موجود آهن سان ماء ۽ پيء ڏاڏن نڊ، گڏو گڏ هڪ خاندان ۾ ٽڪراء دوران رويي جي صحيح طريقن جي وضاحت، سنڌ رويو predetermining ور.

استادن جي ڪم ۾ مدد ڪرڻ لاء ماء پيء جي موجود خاندان سماجي ۽ ماحولياتي وسيلن کي سمجهڻ به آهي. هي ايترو ته گهرن جي تعلق سان لاڳاپيل مسئلا تي ضابطو ڪرڻ ۾ مدد ڏيندو. هن علم کي استعمال ڪندي، ماء پيء کي پاڻ ئي حڪمت عملي ۽ سندن ڪارناما جي طرف وصف.

ماء پيء سان احتياطي مخالف دوا ڪم جي تنظيم لاء ڊپٽي ڊائريڪٽر ڪئي وئي آهي ، تعليمي ڪم، اسڪول نفسيات سان گڏو گڏ، ڪلاس ۾ استاد، سماجي استادن ۽ lecturers ملوث پروفيشنل. ان کان سواء، هر هڪ ملازم جي عمل ۾ ان جي ڪم ڪڍي کڻندا. اهڙيء طرح، سنڌ جي تعليمي اداري جي انتظاميه جي نمائندن جي نگراني ۽ سڀ احتياطي ڪم تعاون ڪرڻ. ساڳئي وقت، استادن جو شاگردن کي ۽ سندن ماء پيء سان گڏ هڪ کان وڌيڪ سنگتي سان رابطو ڪيو آهي، غير نصابي سرگرمين کي منظم ۽ ڪلاس روم ۾ نشي جي مسئلي ڪپڙا.

اها مبارڪباد ۽ اسڪول ڊاڪٽر تي باقي نه رکندو آھي. هن چيو ته والدين، استادن ۽ ٻارن لاء هڪ طرفان نڪتو طور، احتياطي مخالف دوا ڪم جو هڪ اهم حصو آهي. سنڌ جي تعليمي عمل جي کليل حمايت هڪ اسڪول نفسيات روزي ڏيندو آھي. هن بحيثيت شاگردن ۽ انهن جي والدين کي ممڪن بنائي سگهن نفسياتي مدد renders.

دوا روڪ جي تنظيم ۾ حصو وٺڻ ۽ شاگرد خود حڪومت ادارن. اهي سماجياتي اڀياس ٻاهر کڻندا، رضاڪار تحريڪ ٺاهي ۽ زور ڏئي سڀني مخالف دوا سرگرمين ۾ حصو.

دوا جي خلاف بين الاقوامي ڏينهن

اھي ماڻھو psychotropic واضح رهي لاء مصيبت جو تمام گهڻو آڻ. ڪيئن صديء جي وبا کي روڪڻ لاء؟ هن لاء ڪو خاص خدمتون آهن. سڀني جو آفت کان اڳ سندس مٿي ڪيائينس نه ڪيو آهي ۽ ان کي روڪڻ جي ڪوشش ڪري ٽر آهي کي خراج تحسين پيش ڪرڻ ۾، دنيا جي سڀني ملڪن ۾ دوا تشدد جي خلاف عالمي ڏينهن شڪلين. اها 26 جون ڪيل آهي. اهو 1987 ع ۾ هن ڏينهن جي گڏيل قومن جي جنرل اسيمبلي جي منظوري ڏني. هن فيصلي جي حڪم ثابت ڪرڻ آهي ته عالمي برادري psychotropic پدارٿن تي انحصار کان سواء رهندڙ لاء پرعزم آهي ۾ ڪيو ويو.

واضح رهي ته انسانيت خلاف جنگ ڊگهي overdue آهي. انهن مواد جي طور تي پري واپس 1909 ع، جڏھن ته شنگھائي آفيم ڪميشن جي اجلاس ۾ آيو ته جيئن 13 ملڪن جي نمائندن جي فرياد ايشيائي ملڪن کان آڻڻ جي روڪٿام جي طريقن. افسوس، جو مسئلو عمر سان پري وڃڻ نه ٿو ڪري، ان کان وڌيڪ تڪڙي ٿيندو. آفيم واضح رهي ته مٿانهون قسم، جنهن intravenously استعمال ٿيڻ لڳو متبادل. اذيت جي حقيقت اها آهي ته سندس پکڙيل بيماري سان گڏ ننڍي ٿيندو آهي. صحت جي وزارت انگ اکر موجب، اڄ اتي روس ۾ 400،000 دوا addicts آهن. تنهن هوندي به، جي ماهرن جو ايمان هن شڪل گهڻو اوچي آهي.

لڳ ڀڳ سڀني کي ملڪ جي اهم يونيورسٽين، شاگردن جو واضح رهي ته ايلي کان واقف آھن، ۽ اوھان کي ٻيو dose وٺي سگهي ٿو، جتي، ۽ ماسڪو schoolchildren پڇا ته 15 سالن جي ڄمار کان اڳ جي دور ۾ رپورٽ جي 25٪ psychotropic پدارٿن جي ڪوشش ڪئي آهي.

دنيا جو تجربو convincingly ڏيکاري ٿو ته restrictive قدمن هن برائي کي روڪڻ ۾ مدد نه ڪريو. ته ڇو نعرن ته هر سال دوا تشدد جي خلاف عالمي ڏينهن ڪندو، ممنوع نه آهن آھي. "واضح رهي خلاف رياضت" - مثال طور، 1999 ع ۾، جي واقعي جي لفظن "واضح رهي خلاف موسيقي"، ۽ 2001 ع ۾ جي ٻ ويو. هن بين الاقوامي ڪرائڻ ۾ گڏيل قومن جي ڏينھن جي حقيقت اها آهي ته استاد، خاندانن ۽ ٻارن جو مسئلو ياد رکڻ ۽ ان ۾ پکڙيل کي روڪڻ لاء سڀ ممڪن احتياطي اپاء وٺڻ گهرجي لاء خاص ڌيان پھچائي.