خود پوکيء, نفسيات
سوچ ۽ سندن ڪنڀار جي طريقن: ٽيبل. سوچڻ جي جنرل ڪنڀار
هن کان ٻاهر دنيا کان معلومات حاصل ڪرڻ، ان سوچ سان اسين ان جي خبر ٿي ۽ بدلائڻ ٿو. هن کي اسان جي مدد ڪري سوچ جي طريقن ۽ سندن ڪنڀار. انهن انگن اکرن سان ٽيبل هيٺ پيش ڪجي ٿو.
جي سوچ ڇا آهي
اهو عمل انسان جي ترقي جي انجڻ آهي. سوچ - نفسيات ۾، اتي هڪ الڳ ويندڙ عمل آهي. اهو سڀ ڪجهه ٻين انساني سنج سرگرمين ۾ موجود هوندي. تنهن ڪري، ڪجهه ڍانچي کي حقيقت جي اهڙي transformation، سوچڻ قسمن جي نفسيات ۾ اڪيلائيء ڪيو ويو آهي ۽ انهن جي ڪنڀار. هن ڊيٽا سان ٽيبل ڀلي اسان جي نفسيات ۾ هن عمل جي سرگرمين تي معلومات assimilate ڪرڻ ۾ مدد ڪري.
هن عمل جي خاصيتون
- توسل. هن جو مطلب آهي ته هڪ شخص ٻئي شئي جي مال جي ذريعي ريت معلوم ٿئي ٿو. اها به سوچڻ جي طريقن ۽ سندن ڪنڀار شامل. مختصر طور هن جي ملڪيت بيان، اسين ٿا چئون ته معرفت ٻي شئي جي مال جي ذريعي ڪيو وڃي ٿو: ڪجهه حاصل علم اسان کي اهڙي هڪ نامعلوم شئي تي کڻندا ڪري سگهو ٿا.
- Generalizations. اعتراض مال جي ڪل تعداد ۾ جو مرڪب آهي. generalize ڪرڻ جي صلاحيت ۾ مدد ڪري هڪ شخص جي ڀرپاسي حقيقت ۾ نيون شيون سکڻ.
اهي ٻه مال ۽ جي عمل سنج فعل انسان جي سوچ جي هڪ عام بيان قيدين. سوچڻ جي قسمن جي ڪنڀار - عام نفسيات جي هڪ الڳ علائقي. مختلف عمر گروپن کي -انڊيا- سوچڻ ۽ جي قسمن جي پنهنجي ضابطن جي ٺهيل آهن ته جيئن.
سوچ ۽ سندن ڪنڀار جي طريقن، ميز
مڙس ڀلي structured معلومات perceives، پوء حقيقت جي سنج عمل معرفت ۽ سندن بيان جي قسمن جي باري ۾ ڪجهه معلومات systematically پيش ڪيو ويندو.
اهو توهان کي سمجهڻ جي سوچ جي قسمن ۽ انهن جي خصلت ميز آهن جيڪي مدد لاء ڀلو آھي.
| سوچ جي طريقن سان | سمجھاڻي |
| ڏسڻ-سرگرم | اعتراض ڀرپاسي جنھن مھل انھن سان ڪنهن به عمل جي سڌي تاثر تي ٻڌل آهي. |
| ڏسڻ نما بڻجي | تصويرون ۽ خيالن تي ٻڌل آهي. انسان جي صورتحال آهي ۽ اهڙي سوچ جي مدد سان ان transforms، رعيت جي ڪنڊ مجموعا ٺاهڻ. |
| زباني ۽ منطقي | DCC منطقي عملن جي حوصله سان. |
| Experiential | پرائمري generalizations، conclusions تجربو اڳ ۾ ئي موجود نظرياتي علم آهي ته جي بنياد تي جي Characterized. |
| عملي | مان عبوري تجريدي سوچ جي عملي کي. جسماني transformation حقيقت. |
ڏسڻ-سرگرم سوچ، جو بيان
پهرين جاء تي Preschoolers اتي ڏسڻ-سرگرم سوچ آهي. اهو شيشو کان ان جي ترقي ٿيندي آهي. ٽيبل ۾ ظاھر عمر جي وضاحت.
| عمر جي دور ۾ | سوچڻ جي ڪنڀار | مثال |
| babyhood | ان دور جي ٻئي اڌ ۾ (6 مهينا) تاثر ۽ عمل آهي، جنهن جي سوچ جي هن قسم جي بنياد آهن سڌريو. شيشو جي آخر ۾، هڪ ٻار جي پرک ۽ غلطي جي اعتراض جي ڌانڌلي جي بنياد تي بنيادي مسئلا حل ڪري سگهي ٿو. | بالغن کي سندس سڄي ھٿ ۾ هڪ رانديڪن لڪندو. Toddler پهريون، کاٻي نظريي کان پوء ناڪاميء جي حق لاء ڪئي وڃي ٿي. هڪ رانديڪن پئجي جي تجربي جو موقعو ملندو. هن طرح ڄاڻندڙ آھي جو دنيا کي ظاهر-مؤثر انداز ۾ آهي. |
| احسان عمر | شين Manipulating، ٻار جلدي انھن جي وچ ۾ اهم ڪنيڪشن سکي. هن جي عمر - جي ٺهڻ ۽ بصري-موٽر سوچ جي ترقيء جو هڪ وشد تصوير. همت زور ڏئي تڪي جي ڀيٽ ۾ بيروني tentative قدم سرانجام ڏيندو. | پاڻي جو هڪ پورو ڏول زوجته، ٻار جو چوڻ آهي ته هن کي هڪ لڳ ڀڳ خالي ڏول سان sandbox ايندي. ان کان پوء، جڏهن ڪو ڏول سان ڪم ڪري، هن چيو ته اتفاقن جي سوراخ ٻيهر، ۽ پاڻي stagnant آهي. همت سوچ experimenting جيستائين اوھين سمجھو ته پاڻي جي سطح برقرار رکڻ لاء سوراخ بند ڪرڻ ضروري آهي. |
| اسڪول کان پھريان عمر | هن دور ۾، سوچ جي هن قسم جتان ايندڙ ڏانهن وڌي رهي آهي، ۽ هن عمر ۾ اسٽيج ٻار جي آخر ۾ زباني سوچ سکي. | پهريون، هڪ preschooler جي ڊيگهه جو اندازو ڪرڻ striped پيپر لڳن ٿا، هر شئي ته دلچسپ آهي ته ان جهڙي. ان کان پوء هن عمل تصويرون ۽ نظريا ۾ تبديل ڪيو آهي. |
Spatial تخيل جي صلاحيت
| مضمون | مجموعا | transformation |
| سوچ جي اهڙي قسم جي تصويرن سان ڪجهه عملن سان ظاھر ڪئي آهي. جيڪڏھن اسين ڪا شيء اسان کي ڏسي نه ٿا ڪندا، ان جي سوچ جي هن قسم جي ڪري سنڌ جي ذهن ۾ recreate ڪرڻ ممڪن آهي. ٻار قبل از اسڪول جي عمر (4-6 سال) جي وچ ۾ ايترو خيال کي ٿيندي آهي. بالغن جي زور ڏئي هن قسم جي استعمال ڪري. | نئين تصوير، اسان جي ذهن ۾ اعتراض جي ميلاپ جي ذريعي حاصل ڪري سگهو ٿا: واٽ ڪڍي تي سندس ڪپڙا چونڊ عورت، منهنجي ذهن ۾ ان کي هڪ مخصوص blouse ۽ هڪ گھاگھر يا لباس ۽ scarf ۾ نظر ايندو ته ڪيئن آهي. هن عمل بصري-figurative سوچ آهي. | به، هڪ نئين تصوير جي transformation جي حاصل آهي: ھڪ ٻوٽي جي بستري سٺن، توهان تصور ڪري سگهو ٿا ته ان کي decorative پٿر يا مختلف وڻوٽن جي هڪ انگ سان گڏ نظر ايندو ڪيئن. |
زباني ۽ منطقي سوچ
| عمر | مضمون |
| پرائمري اسڪول جي عمر | هڪ ٻار جي اسڪول ۾ مورا، ته همراه نظريا کي هلائڻ لاء سکيا آهن. انھن آپريٽنگ لاء مکيه بنياد آهن:
هن مرحلي تي، ذهني عمل جي intellectualization. |
| adolescence | پرتو - هن دور ۾، سوچ qualitatively مختلف رنگ ٿيندو. نظرياتي نظريا اڳ ۾ ئي نوجوان اندازي مطابق. ان کان سواء، هڪ ٻار زباني شرطن ۾ logically بصري مواد جي پريشان ڪري سگهجي ٿو. hypothesis ٿيندا آهن. |
| adolescence | تجريد جي بنياد تي سوچڻ، نظريا ۽ عقل systemic ٿيندو، هڪ داخلي ڪهڙا دنيا ماڊل ٺاهڻ. هن عمر ۾ اسٽيج تي، رياڪاريء سان منطقي سوچ جي هڪ نوجوان شخص جي دنيا جو بنياد ٿيندو. |
شعوري سوچ
نظرياتي سوچ جي ضابطن جي علم، مختلف آيتن کي، جي بنيادي تصورات جي نظرياتي فريم ورڪ آهي. توهان speculate، پر کين اڳ ۾ ئي پڙهيل عملي جي جهاز ۾ ڪري سگهو ٿا.
عملي سوچ
سوچ جي طريقن ۽ سندن ڪنڀار جي ڪم ۽ عمل جي مال تي مدار
به سوچ جي طريقن سان حصيداري، سنڌ جي مقاصد ۽ ڪارڪردگي جي ڪمن تي منحصر ڪري ٿو. حقيقت ڄاڻڻ جي عمل آهي:
- وجداني؛
- تجزياتي؛
- حقيقت پسند؛
- autistic؛
- انا پرست؛
- اپائتو ۽ توليد.
هڪ تمام وڏو يا اطمينان حد تائين انهن قسمن جي سڀ، هر شخص.
Similar articles
Trending Now