هڪ جديد استاد کي ڇا ڪرڻ گهرجي؟ جديد استاد، اهو ڇا آهي؟

اسڪول تي پنهنجي استاد کي ياد ڪري. اهو آهي ته اهي اڃا تائين انھن جي حقيقتن مان اڪري اچي جو امڪان آهي. ماڻهو هن ٽيڪنڪ ٿي سگهي ٿي: "آء اوھان کي ھن سڻڀ کي ٻڌايان رهيو آهيان 30 سالن لاء ڪنهن به تبديلي کان سواء، ۽ اوھان کي ويھ ۽ لکڻ" ٻين کي پنهنجي فوجي زندگي جي سموري تاريخ عبرت کي ٻڌايو ته ٿي سگهي ٿو، ۽ پوء ئي سوالن کي اچي ۽ اکين جي حسن لاء پيشانين ڪر. ڪو ٻيو انهن جي دليل ۽ groznostyu أتنفس. ڪيترن ئي مختلف ماڻهن ۽ ڪيترن ئي مختلف oversights تعليم دوران وٺندي آهي. بدترين مريدن ته اسان جي تعليم هاڻي اجازت - حقيقي سائنسي ڪاميابين جي نصاب جي وٿي. پر سڄي نظام جي هن شراب بجاء فرد. پوء جيڪي هڪ جديد استاد ٿيڻ گهرجي؟ ڇا خوبيون هن حڪم، محبت ۽ سندس شاگردن جو ڀروسو ڪمائيندا سان گڏو گڏ کين شيء زندگيء ۾ مفيد هڪٻئي ۾ مالڪ هجڻ ضروري آهي؟

هڪٻئي کي نفسياتي موقعو

هن عملي طور تي ته اڪثر ڪم ڪرڻ لاء اسڪول ڏانهن رخ ڪافي ماڻهن کي پوريء طرح سندن فرض ڪيون ڪري سگهو ٿا نه آهي. اهو ته اهي incompetent يا ڪجهه نه سکيو آهي نه آهي، ۽ اھي psychologically پنهنجي اولاد کي تعليم ڪرڻ جي قابل نه آهي ته. اهي هڪ وڏي علائقي ۾ پهتو، جنهن کي هن صورت ۾ موجود سکڻ لاء جيڪي سيکاريو ٿا اٿس سان رابطو تي سماجي لحاظ ۾ مقرر نه آهن. ٻارن جو استاد جي دليل نه ڏسي ٿا، هڪ شخص جو هڪٻئي سان ڳالھ ڪئي آهي ته جيئن ان کي نه سمجھندا آھن. ته ڇا هن نقطي تي جديد استاد هجڻ گهرجي آهي؟ ان کي ڪهڙي بنياد تي ڪيو وڃي ٿو؟

پاڻ کي سمجهڻ ۽ شاگردن جي لاء عزت ۽ احترام

اهو کيس پهچي ڪرڻ ۽ ان سان گڏ ڪجهه نوان سکڻ جو موقعو ملي ڪري ڪنهن به شاگرد سان گڏ هڪ رابطي جي سٽ کي تدريسي شرطن ۾ grounded ٿي هجڻ ضروري آهي. intimidating نه، پر حقيقت ۾ اثرائتي انداز ۾. استاد پاڻ کي اهڙي ڪا واٽ ۾ وجهي نه ڪرڻ گهرجي ته جيئن ته هن جي بلند ترين ۽ indisputable دليل هئا. هن چيو ته، هر شاگرد وانگر رڳو انسان جيڪو ڀل ۽ ڪجهه پل جي تاويل کي درگذر ڪري آهي. هڪ شاگرد ڪجهه استاد جنهن سان ڪافي نه ڄاڻندا آھن ۽ سندس حق ۾ هڪ جوابي نه ڏسي سگهي ٿو چوي ته، هن دٻاء جو شاگرد تي نه ڪر گهرجي. جي جاگرافيائي بيهڪ "تون جوان ۽ فرزند آهن، ۽ مون کي هڪ بالغ آهيان ۽ مون کي خبر آهي سڀڪنھن شيء کي" بنيادي طور غلط آهي. هن چيو ته حقيقت اها آهي ته هن کي هڪ دلچسپ سوال آهي، ۽ هن ۾ فرصت ۾ سمجهي ويندو آهي ته ايندڙ اجلاس ۾ وڌيڪ تفصيل سان ان کي بحث لاء قبول هجڻ ضروري آهي. پوء جيڪي هڪ جديد استاد، رڳو بيان ڪري سگهجي ٿو وڃي: هن چيو ته ٻارن جي موضوع ۾ دلچسپي برقرار ڪرڻ جي قابل ٿي هڪٻئي کي، ته ٻارن کي سبق علم حاصل ڪرڻ لاء وٽس ايندا ها جي قابل ٿي چڪو آهي. ۽ ساڳئي وقت تي اهو حياء يا جيڪي ٻارن کي ڪجهه معلومات، استاد جي تمام گهڻي کي نامعلوم معلوم ڪري سگهو ٿا جي ڊڄ نه هجڻ گهرجي. استادن ۽ ٻارن کي هڪ ئي وقت ۾ ڪجهه نئون، سکڻ گهرجي ته حقيقت اها آهي ته هن کي هڪ استاد، پنهنجي رانديگرن جي ڀيٽ ۾ هڪ گهڻو آڳاٽي هو جي باوجود. جي حقيقت، ان شخص جو پنهنجي استاد آهي، تعليم ويندو ۽ savvy ان موضوع ۾. پر اهو سمجهڻ گهرجي ته سڀ ڪتب زندگي لاء به تربيت ڪئي وڃي. بس استاد ان کي گهڻو اڳ ڪرڻ لڳو.

سندن علم جي سطح ۾ واڌارو

سڀ هڪ ئي شخص ته جيڪو تعليم واٽ ۾ داخل ٿيو، ته حقيقت اها آهي ته ٻارن کي ڄاڻ جي ڀيٽ ۾ وڌيڪ ڪجهه ٿي سگهي ٿو جي ڦري، اهو ضروري علم جي پنهنجي مال تي ڪم ڪرڻ آهي. ته ڇا ٿي ته جديد استاد ڪجهه نئين جي مسلسل علم جي طور تي، هن نقطي جي complemented آهي وڃي جو چوڻ آهي،. تعليم جي وزارت جي هڪ مخصوص پروگرام گذارڻ، ان کي وڌيڪ لاڳاپيل معلومات ڏسي ڪري ۽ ان جي شاگردن کي پيش ڪرڻ لاء سندس موجب ممڪن آهي،،. ڪنهن به سائنس اڃا به وڙهي نه ٿو ڪري، ۽ هر سال ڪي نيون دريافتون، نئين تحقيق ڏنيون پئي وڃي آهن. امان جي هڪ واقعي سٺو استاد ٿيڻ ۾، توهان پنهنجي موضوع ۽ کيس ڏنو پيار ڪرڻ جي ضرورت آهي. صرف هن اداري سال ۾ ڪجهه ڪتابن حفظ نه ۽ باقي بچيل مطالعي مان هر هڪ کان پوء سال سندن اولاد کي پکيڙيو. ڪنهن به صورت ۾. جڏهن ته استاد انهن جي موضوع ۾ ڄاڻندڙ هجي، ۽ ڄاڻ نه رڳو هڪ مڪمل، دلچسپ ۽ سهڻيون پيش ڪيو، پر به واسطو ٿي رکي ٿو.

نئون طريقن منظور

هڪ جديد استاد کي ڇا ڪرڻ گهرجي؟ مقالن جو لکڻ، جيئن ته هڪ شخص جي هڪ خصلت تعمير ڪرڻ رهڻ، تعليم طريقن، نئين ۽ وڌيڪ اثرائتي لاء تلاش، سڀ کان apathetic شاگردن جي دلچسپي ڪرڻ جي قابل جي مسلسل جي تازه ڪاري جي طور تي جيئن ته هڪ نقطي ۾ مڪمل ڪري سگهجي ٿو. هيء اصول آهي ته ڇا جي GEF جي هڪ جديد رکن ٿا هجڻ گهرجي آهي. ته نظام assumes ته استاد نه صرف انهن جي موضوع سيکاري وڃي، پر پڻ creatively سوچڻ شاگردن جي ترقي، گڏو گڏ تنقيدي سوچ جي ترقي تي ڪوششون ڌيان ڏيڻ لاء آھي.

هڪ بنيادي عنصر جي حيثيت Obsolescence

نئون تدريس جي طريقن مقصد تي نه. ان جو سبب اهو آهي ته سنڌ جي پراڻي طريقن کان اڳ پاڻ کي ثابت نه ڪندا آھن آهي. اسان کي وڌيڪ وڃڻ، پوء ته اسان تعليم ۽ سمجھ نسل ته وڌيڪ ملڪ ترقي ڪري سگهن ٿا حاصل ڪري سگهي ٿو جي ضرورت آهي. jagged مواد ۾ ڪو به نڪتو، جنهن چند سالن ۾ اسان جي مٿي کان erode ٿيندو نه آهي. مون کي هاڻي ٻڌاء، ڪيئن حساب لاء هڪ pyramid جي جلد يا ڪجهه ڪم جي 18th صدي عيسويء ۾ لکيل هئا؟ گهٽ ۾ گهٽ انهن سوالن کي حصي ۾ توهان جواب نه ڪري سگهي؟

ترقي تعليم: جي ذات ڇا آهي؟

ڪجهه ملڪن ۾، تعليم جي هيٺين ڳالهين تي لڳو: ٻارن کي سيکاري رهيا آهن ته شايد سندن زندگين ۾ ضرورت پوندي. هر ٻار جي نگراني آهي، پنهنجي طرف مائل ۽ صلاحيتن، جنهن کي اڳ ۾ ئي پنهنجي تعليم جي طرف جي adjustment جي پٺيان آهن پئجي جي عمل. هڪ شخص هڪ انسانيت جي ذهن ڪئي آهي ته، هن کي رياضياتي ۽ فارمولن جي جنسي ڏاڍائي نه ڪيو ويو. ان وقت جي سڀ کان وڌيڪ هن پنهنجي قابليت ۽ صلاحيتن کي ان enlightens، پر رياضياتي بنياد آهي ته جهڙا زندگيء ۾ گهربل آهن کي ٿورو ڌيان ڏنا. اسان جي تعليم، افسوس، جو ڪو به respecter آهي. ٻارن سڀ امتياز کان سواء، هڪ ئي سيکاريو آهي. اوھان کي واپس سوال ڏانهن وڃو ٿا، جيڪي سنڌ جي جديد استاد هجڻ گهرجي، توهان ڇا ته استاد هر شاگرد جي امڪاني ۽ سندس سعيو ڏسڻ ضروري آهي ته سندس سر ۾ سنڌ جي بنيادي علم وجهي تي ڌيان ڏيڻ لاء ضروري آهي. ڪم جو هڪ استاد آهي ۽ ياد رکڻ لاء سندس شاگردن مان هر هڪ جي امڪاني آھي ڇا. حقيقت ۾، ان کي ٻاهر ڦرندو ته استاد - ان کي ڏاڍي محنت ۽ ڏکيو ڪم آهي، ۽ هڪ حقيقي استاد صرف هڪ شخص هڪ 200٪ تي هن موضوع کي ڪهڙو تي وس وارو آھي جيڪو ٿي سگهي ٿو. ۽ تدريسي عملي پگھارون جي سطح سان ان کي ائين ڪرڻ لاء ايتري سادي نه آهي. پاڪ altruism.

ڪنهن به موضوع ۾ ڪاميابي جي ڪنجي طور بيٽسمين موٽڻ

۽ هن کي ڪنهن به شئي کي لاڳو ٿئي ٿو. مثال طور، سروي جي شاگردن مان ڏنيون ويون آهن، جيڪي طبعي ثقافت جي جديد استاد هجڻ گهرجي. جيئن ته ان کي ڪڍي موٽيو، ان ڪيترن ئي ڪنڀار ڪيو وڃي. اهو واضح ئي شخص واقعي انهن جي صحت ۽ جسم جو موقعو ملندو آهي ته بنائڻ لاء - هن هڪ ڪردار ماڊل، ته ٽيڪ آهي، جسماني طور مناسب هجڻ گهرجي. ڪيتريون به چيو آهي ته جسماني تعليم استاد قسم جو هجڻ گهرجي، سمجهه، ۽ جن سڀني جي طبقي جي ميمبرن جي سبق ۾ حصو وٺڻ لاء دلچسپي ٿي سگهي ٿو.

جيڪي هڪ جديد استاد هجڻ گهرجي جو هڪ خيال پرائمري اسڪول جو، عام طور هڪ ڪل ڦيرڦار شڪار آهي. جديد طريقن سخت تعليمي معيار کان انحرافي ۽ سکيا جو هڪ چنچل انداز ڪرڻ جي عبوري داخل.
حقيقت ۾، ايليمينٽري گريڊ جي هڪ استاد ٿورو ٻارن ٻئي مام آهي، جنهن کي نه صرف آسان ۽ معلوماتي فارم دنيا جي علم کي سيکاري ۽ نقاب ٻارن، آداب جي هڪ اسڪول جي سخت حد کان مظلوم ۽ محڪوم کان سواء ڪرڻ جي قابل ٿي ويندا، پر شايد کين جتان هاء اسڪول ۾ وڌيڪ سخت حالتن لاء تيار ڪرڻ جي قابل ٿي لاء هجڻ گهرجي .

تعليم ۾ هڪ دلچسپ جدت موسيقي ۽ ڪمپيوٽر ٽيڪنالوجي آهن

مختصر طور عمل جي جديد قسم جي multimedia ڊوائس ذريعي موسيقي جي ذريعي تخليق کي ترقيء ڪرڻ لاء، ته آهي، جو ڪمپيوٽر آهي. جي حقيقت، ڇا موسيقي ۽ ڪمپيوٽر ٽيڪنالاجي جي جديد استاد هجڻ گهرجي؟ هن چيو ته موسيقيت تعليم ضروري ٿي - عصر موسيقي کي classical کان، ۽ هڪ ئي وقت ۾ هن هڪ ڪمپيوٽر ۽ مناسب سافٽ ويئر تي عمل ڪرڻ جي قابل ٿي وڃن. پوء، جيڪي سنڌ جي جديد استاد MKT هجڻ گهرجي؟ مهارتن سان موسيقي شيدائي پروگرامر جي هڪ حساب سان استاد رابطي.

summarize ڪرڻ. هڪ جديد استاد جي مٿان کان هيٺين کي ڇا ڪرڻ گهرجي؟

• هن چيو ته، سمجھ ڄاڻندڙ، نئين علم لاء کليل هجڻ ضروري آهي.
• اهو سماجي کليل، هر شاگرد کي هڪ اچڻ سٽ، ۽ سندس صلاحيتن مان هر هڪ جي سڃاڻپ ڪرڻ جي قابل هجي.
• اهو درس طريقن جي لحاظ سان تاريخ کي کنيو وڃي.
• هن چيو ته ٿورو مڙس جي ۽ مواد تي آزاد ڪم نئين علم جي ڳولا هڪٻئي هجڻ ضروري آهي.
• هن چيو ته سنڌ جي شاگرد لاء، کين هڪٻئي ضروري آهي ته انهن جي صلاحيتن جي پهرين جاء ۾ گهربل آهن. هن گريجوئيشن سند جي هڪ خوبصورت هڻڻ لاء، پر رڳو پاڻ لاء نه، امان جي پوريء طرح ترقي يافته شخصيت ٿيڻ ۾.