استاد جي تدريسي ڪاريگر: اهو ڇا آهي؟

تعليمي سرگرمين جو هڪ انساني ڪاروبار، جنهن کي جڳ کان جڳ کي تدريسي، سماجي، ثقافتي تجربو جي منتقلي ڳالهه آهي. ان جو بنيادي استاد ۽ سندس شاگرد جي وچ ۾ لهه وچڙ آهي.

تدريسي صلاحيتن - هن علمي ڪم جي بلند ترين سطح آهي، هن چيو ته استاد 'تخليق ۽ تعليم جي مسلسل بهتري، ۾ اچن ٿا تربيت، ترقي شاگردن جي.

استاد-رکن ٿا هڪ استاد، جنهن جي سماج کي ته ذميواري جي پوريء طرح واقف آهي، ته عملي طور اعلي ڪارڪردگي ۾ گھري ٿو سڏيو وڃي، optimally ور اوزار استعمال ڪري. اها ڳالهه ڪندي characterized آهي سرگرمي جي انفرادي انداز، ته سندس تخليق جو سڀ کان وڌيڪ ڪندو آھي.

تدريسي صلاحيتن کي سڃاڻي:

1. استاد جي ور علم جي سيٽ.

2. تعليمي ٽيڪنالاجي.

3. انساني جي شخصيت ۾ استادن.

هڪ ور expertise طور تدريسي صلاحيتن

سڪي ۽، ۽ حاوي ٿي، ۽ عيب-پئجي، پر ڪڏهن به معاملي جو سندس خراب علم، ان موضوع سان مٿي ڪر - Makarenko جي سمجهن ٿا، ته جيئن شاگردن کي پنهنجي استاد تمام گهڻو معاف ڪري سگهي ٿو. استاد-رکن ٿا تڪميل ۾ سندس تعليم جي شئي کي خبر هجڻ ضروري آهي، نه صرف جيڪي درسي ۽ جيڪي هن سنڌ يونيورسٽيء ۾ سندس وقت ۾ سکيو ۾ لکيو ويو آهي. هن چيو ته continually سندن مهارتن واڌاري جو هجڻ ضروري آهي، ڪجهه به ته شاگردن ۽ جيڪي ساڻس پڇا ڳاڇا ڪري سگهو ٿا لاء دلچسپ ٿي سگهي کان واقف ٿي.

هڪ تدريسي ٽيڪنڪ ته جيئن تدريسي صلاحيتن

سنڌ جي تدريسي ٽيڪنڪ تحت جو مطلب جن طريقن، مهارتن ۽ طريقن جي ميلاپ تعليمي ڪم، جو جنهن جي سرگرمين جي مقصد لاء استعمال ڪري رهيا آهن سڀ کان پوريء طرح حاصل ٿي ويو. خاص طور تي، هن سان منسوب ڪري سگهجي ٿو درس صلاحيتن، ٻين منظم ۽ دلبر ڪرڻ جي صلاحيت، تعاون ۽ رابطي قائم ڪرڻ جي صلاحيت.

هن شخص جي هڪ شئي آهي ته جيئن تدريسي صلاحيتن

انساني مضمون تدريسي ڪاريگر جو هڪ جز آهي ۽ فرد شاگرد، روحاني جي پنهنجي دنيا ۾ ئي بيان تي هڪ وڌائڻ آهي ته انهيء، اخلاقي اڀريو ۽ رويي جي فارم. هن جو استاد جي نظريي جو حصو آهي.

موڙ ۾، جي انساني تعارفي تي روشني وڌي آهي:

1. پاڻ - جي شاگردن کي هن تعليم، معني ڏٺو، ماڻهو discerning.

2. اثر جا وسيلا (واقعا، ٽريننگ پروگرام، جو مواد پيش جي طريقن سان).

3. جي تعريف ۽ هڪ خاص سماجي گروهه (مثال طور، سنڌ جي ڪلاس روم ۾) کي ان جي اولهه پاڪستان.

انسان تعليم حڪمت عملي - ان جي سرگرمين جو بنيادي مقصد اعلي-گريڊ، تعليم، مجاز شخص (يقينا لوڪ، نه رڳو جديد معاشري جي حيثيت رکي ٿو، پر ان جي تعريف ڪرڻ جي ذاتي حيثيت رکي ٿو) جي ترقيء ۾ مدد ڪرڻ لاء حاصل ڪرڻ آهي. رڳو جڏهن ذميواري، ان جي مقصد جي شعور جو جي احساس ۽ ٻارن لاء حقيقي عشق، استاد 'ور صلاحيتن جي ٺهڻ جو.

استاد-مولا جي صلاحيت، ننڍن معاملن ۾ جيتوڻيڪ وڏو نه ڏسي، پر وڏي ۽ اهم فرض ڪئي. ان جي سرگرمين جي انساني تعارفي اسان کي نه صرف سڌي پر به خدشو جي هڪ لائين ڏيڻ جي اجازت ڏئي ٿو - استاد کي ڏسي ۽ سندس شاگردن مان هر هڪ جي شخصيت ۾ مثبت تبديلي، جن هن جي تعليمي عمل جي، معني مجاز ۽ باصلاحيت منتظم جي حيثيت حاصل ڪرڻ جي قابل ٿي ويو اڪائونٽ ۾ وٺي هجڻ ضروري آهي.

استاد جي تدريسي ڪاريگر - جي چوٽي، جنهن کي فوري طور تي ۽ نه سڀني حاصل نه آهي. ڪجهه پنهنجي ڪيريئر جي آخر تائين سندس عملي جي چند سالن جي خرچ، جڏهن ته ٻين mediocre استادن آهي (گهٽ ۾ گهٽ ڇو ته وڌيڪ ڪجھ به نه ڪري چئجي طلب نه ڪندا آھن). ان کي ياد ڪرڻ گهرجي ته ڪاريگر، جيئن ڏات ڪرڻ جي مخالفت ڪئي ۽ بخشش، ڪو قدرتي آهي ته - ان وٽ پهچي، اوهان کي ڊگهي ۽ پاڻ تي محنت، تعليم جي پنهنجي ٽيڪنڪ تي، مسلسل سيکاريو جي رعيت جو سندن علم بهتر ڪرڻ، وساري نه هجي به اهڙي هڪ پراڻ ته چيڪلو آهي. توهان جي لفظن جي توهان مولا جي ڇا، ڏسڻ جو شاگرد نڪتو کي چئلينج ڪرڻ لاء، پر ھوء کيس ٻڌايو ته هو غلط آهي نه ڏسي سگهو ٿا ته؟