Introspection سبق (۾ روسي): منصوبو، خاڪا ۽ مثال. جي GEF تي روسي ٻوليء ۾ Introspection سبق

ڪڏهن ڪڏهن ان کي، خيال تيار ۽ هڪ قطار ۾ ٻه عوام سيشن جو انتظام ڪرڻ کان ان ساڳي سبق جو تجزيو ڪرڻ آسان آهي. توهان هڪ ڪمپيوٽر مانيٽر يا ڪاغذ جي هڪ چادر جي سامهون ٿي ويھي ... ۽ اتي هڪ احساس آهي ته توهان هڪ centipede آهيو، جنهن ۾ پير جو پڇيو پهريون قدم ڪرڻ آهي.

حقيقت ۾، سڀڪنھن شيء کي سادي آهي: اوھان کي ڊوڙڻ شروع ڪري، پر اچي آخر ۾ جتي، ۽ ان کي ائين ڪرڻ لاء ڪيئن جي باري ۾ جنهن جي دامن جي باري ۾ خيال ڪرڻ جي ضرورت نه ڪندا آھن. مکيه شيء - منهنجي اکين اڳيان جي رٿ ڪئي. وضاحت لاء، اسان جي اسڪولي نصاب جو خاص موضوع ڏسڻ گھرجي. ٻاهر کڻندا آهن، مثال طور، introspection سبق روسي زبان جو.

استاد جي ڪم ۾ خود سوچ جو ڪردار

Introspection - غلطين جي اصلاح ڪئي، جڏهن ته هڪ ڊگھي عرصي لاء سندس ڪارناما رٿابندي. مثال طور، ان موضوع زير تعليم کان پوء "attributive فاعلي" لکيو امتحان شاگرد. نتيجن بدتر جي ڀيٽ ۾ هڪ اميد ڇڏي ويا. ڇو؟ جواب samoonaliz سبق سٽ ڪرڻ ۾ مدد ڪري. روسي ٻولي - هڪ پيچيدو لوڪ. شايد، امان جي بهترين نتيجا حاصل ڪرڻ ۾ شاگردن سان گڏ ڪم ڪرڻ جي ٻين طريقن سان ڏسي وڃي؟ هڪ استاد جيڪو سندس reflexive سرگرمين جو تجزيو ڪري سگهن ٿا، سمجهڻ لاء هن کي ڇا جي ڪلاس روم ۾ ڪم ڪيو ويو، اهو ڪم وٺي تعمير ڪرڻ ائين آهي ته ان جي GEF جي ضرورتن کي پورو بعيد آهي.

سبق جو Introspection، توهان ڪري سگهو ٿا:

1. استاد ۽ شاگرد جي مقصد سرگرمي لوڊشيڊنگ ختم ڪرڻ جو حق.
2. ڇا حاصل ڪرڻ ضروري آهي ۽ هن جو مطلب آهي جنهن جي هن ڪم ڪري سگهجي ٿو جي وچ ۾ تعلق کي ڏسي.
3. پڌري رٿ ۽ درس ۾ نتيجا حاصل.
4. علم حاصل ڪرڻ لاء شاگردن جي مقصدن کي، هڪ سٺو ڪالهه تائين.

ڊرائيونگ introspection روسي سبق

هيء اسڪيم ڪنهن به موضوع جي خود لائين لاء مناسب آهي

1. جي طبقي جي جنرل بيان آهي، جنهن جي هڪ في سيڪڙو جيئن تجزيو شامل آهن:

• شاگردن جي مجموعي ترقي؛
• روسي ٻوليء جي شاگرد 'علم؛
• ذاتي ترقي.

2. رشتي عربن ڪيو سان تصويرن جو اڀياس ڪيو.

3. روزگار مقاصد جي ڪنڀار:

• تعليم؛
• تعليمي؛
• ترقي.

4. عبرت پلان. خاصيت:

• تربيت له، جنهن جي ڪلاس روم ۾ سمجهيو ويندو؛
• تدريسي طريقو؛
• تدريسي طريقو؛
• شاگردن جي سرگرمين کي منظم ڪرڻ جي صفت.

5. سبق حصن جي ڇنڊڇاڻ. ڪيئن شاگردن جي assimilation تي اثر جي تدريسي ۽ didactic طريقن کي استعمال ڪرڻ جي مواد سکڻ لاء؟

6. جو سبق حصن تجزيو:

• درخواست جي expediency؛
• نيٺ ڪارڪردگي.

7. فعاليت:

• ت ٿيل طبقاتي جوڙجڪ ثابت ٿيو آهي؛
• طبقاتي خدمات جي عام سطح جي سطح ت؛
• هڪ طبقي ۽ هڪ استاد جي وچ ۾ تعلق جي معيار جي ڇنڊڇاڻ.

8. جي آخري نتيجو جي اوسر:

• هڪ عزم آهي ته طئي ٿيل هدف جي اجلاس ۾ پهتو آهي؛
• جيڪڏهن ملاقات نه، ان لاء ڪي سبب به هو.
• نتيجو.

روسي ٻوليء جي پلان introspection سبق به ساڳي اسڪيم هيٺ ڏنيون ڪيو ويندو.

introspection عبرت لاء گهرجون

ڏسڻ جو ڪم استادن استعمال حاصل نه ٿا - ان کي انهن جي ڪم جو حصو آهي. پر ڪيئن وڌ ۾ لڪل سان هن چيو ته جيڪي ڪيائون جو تجزيو ڪرڻ، ڪيئن GEF ۾ سبق introspection (روسي) ڪڍڻ؟ سڀ کان پوء، هڪ رواجي اچڻ سان هن اهم سرگرمي بلڪل بي معني ٿي ويندو. پوء اوھان کي معلوم ڪرڻ جي گهرج جي وفاقي رياست جي تعليمي معيار جي اڳيان ڪر، ۽ هيٺ الخوارزمي تي عمل پيرا آهيون جي ضرورت آهي.

ٻارن جي هڪ گروپ جي ڇنڊڇاڻ

جي ذاتي ڪنڀار ۽ ٻارن جي اجتماعي خود تجزيي جي صلاحيتن سان لاڳاپيل هيٺين مسئلن جي ابتدائي تعليم حاصل عبرت مشورو ڏيندو. روسي ٻولي - جي بنيادي رعيت جي هڪ، پوء ان کي ڪامياب assimilation کي خاص طور اهم آهي.

1. تربيت جي طبقي جي سطح: ان جي ڪم جي نتيجن ۽ هم جي ته جي ڪم ۽ رابطي ڪاريگر لائين ۾ هڪ ٻئي سان ڳالھ ٻولھ ڪرڻ جي صلاحيت.
2. شاگرد گروپ ۾ predominant رابطي جي ڪهڙي قسم جو آهي؟ پورو يا تعاون؟ اتي هڪ اڳواڻ آهي؟
3. جيئن ته پري جي ٽيم جيئن روسي ٻوليء جي نئين علم ۽ هڪ ڪامياب اسڪول حاصل ڪرڻ لاء اتساهجي آهي؟
4. لوڪ طبقي تي تعليمي مواد جي assimilation جي سراسري سطح.

ڪلاس ۾ استعمال درس طريقن جي effectiveness تجزيو ڪرڻ لاء سوال

جڏهن ته سڀ کان اهم عنصر خود امتحان جي معيار جي سبق جي لاء توهان جي پسند طريقن، سبق حڪمت عملين جي effectiveness جو هڪ مقصد لائين آهي. تون پنهنجو پاڻ کي هيٺين سوالن ۽ فرئنڪ جواب کين پڇ ته، introspection سبق (روسي ٻولي) پورو عمل ڪيو ويندو.

1. ڪيئن ڪم جي روسي ٻوليء جي سبق ۾ منظم ڪيو ويو؟
2. مطالعي، هڪ اهم موضوع کي ڇا سوچي ڪيو ويو؟
3. توهان هن ڪيئن جون پاڙون ڄاڻندا آھن ڇا؟
4. جي حوصله طبقي ۾ سکيو: پوئين سان جڙيل ۽ ڪيئن آهي؟
5. جي تعلق کي ڪيئن مضبوط معلوم ٿيو آهي ته ايندڙ سبق ۾ ئي طبقي کي بيان ڪيو وڃي ٿو؟
6. ڪيئن رڙيون جي شاگردن جو نظارو هڪ، جي موضوع مواد جي مطالعي کي سمجهڻ لاء اهم خبر آهي؟
7. شاگردن جي مواد مطالع جيئن؟
8. هن موضوع ۾ شاگردن جي پيچيدگين جي رٿابندي ڪئي وئي هئي ۽ ڪيئن گڏوگڏ اھي ان کي سکيو؟
9. ڇا جي تعليمي عمل جي موڪليل رٿ رٿي مرحلن تي عمل ڪري ۽ ڪيئن چڱي ٿي وئي آهي؟
10. نه ئي ڪلاس روم ۾ پل جڏهن ته شاگردن جي مواد کي سمجهڻ ۾ دقت گذارڻ هئا، جيڪي ڪندا آھن سو ڪندا هئا؟ ته پوء، ڪيئن جون پاڙون؟
11. ت سڀ مادي ترقي معيار اطمينان بخش هيون؟
12. نتيجو.

تجزيو عمل سبق

ٻي اهم اتحادي جڏھن اوھان کي introspection سبق خرچيندا آھن. روسي ٻولي - جي ناقابل جي لوڪ، جي ڪلاس روم ۾ اڪثر حال ته اڳواٽ سوچي نه ٿي سگهي نه آهي. هن صورت ۾، سڄي رٿ slender، مدبر، طبقاتي وقت جي آخري ٻئي کي ڪهڙو، awry وڃڻ ڪري سگهو ٿا.

تنهن ڪري، سوالن جا جواب ٿيڻ جي عمل سيٽ هڪٻئي کي وهم.

1. پاڻ مان ڪيئن correlated جي سبق جو مقصد ۽ آخر نتيجو سڀني ڪندا وقت آهي ته آهي؟
2. توهان هڪ آلاپ "- شاگرد استاد" قائم ڪرڻ لاء منظم آھي ڇا؟
3. ان طبقي جي شروعات ۾ ڪاميابي جي هڪ صورتحال پيدا ٿيندو؟
4. ان کي هڪ نئين موضوع جي مطالعي ڪرڻ لاء شاگردن جي ڌيان لاء آندو ويو آهي ته جيئن؟
5. علم جي منعقد actualization جيئن؟
6. شاگردن کي انھن سان سلهاڙيل علمي ڪم سمجهڻ ته ڇا؟
7. ان حد تائين جنهن جو ڪم مڪمل ڪرڻ جي؟
8. unplanned حال، نمودار جيڪڏھن ان کي انھن جي موضوع جي لحاظ سان حل ڪندو ڇا؟
9. علم جي قبضي جو فارم طبقي ۾ استعمال ڪيا ويا؟ اهي هن سبق ۾ ثابت ٿي ويا؟
10. ڇا سبق سڄي هو؟
11. ڇا ان کي، جي GEF جي گهرج ڪري سگهي گهڻا ڪندي؟
12. لهه وچڙ vnutriklassnogo جي ڪهڙي سطح جي سبق هو؟
13. روزگار جي ھيڻو ۽ سڀ کان سخت مرحلي کي منتخب ڪريو.

ٿڪل

تعليم ڪاروبار تمام ذميوار آهي. ، پڪو رواجي، (ڇوته): اهو عزت ۽ مان ڪيتريون ئي سٽون سجهي جي ذميواري جي تعليمي مشن جي باري ۾ لکيو ويو آهي. تنهن ڪري، اوهان کي صرف سندن شاگردن کي سندن استاد کيڏڻ جي خواهش ڪرڻ چاهيو ٿا. سڀ کان پوء، سنڌ جي موجوده مرشد وڏو اجر ۽ تدريسي ڏات جي نشاني ۾ - ڪامياب شاگردن.