جي سوچ ڇا آهي؟

، زندگي جي انهن جي معيار کي بهتر کان وڌيڪ موثر آپريشن ڪرڻ لاء هڪ واٽ - سوچ کي ڌيان ڏيڻ آهي. اهڙي سکيا جي عمل ۾ ڪنهن شخص لاء ڪافي اهم آهي. تنهن ڪري اهو معلوم ڪرڻ جي سوچ ۽ ڪيئن ان کي ترقيء ڪرڻ جا هن قسم ته ضروري آهي. هن جو سڀ کان پوء انسان جي زندگيء ۾ اهم عمل جي هڪ پلاٽ جي معيار تي دارومدار.

ان جو هڪ عمل آهي ته پهچڻ، فيصلا، inferences جي بنياد تي، توهان جي ماحول جي باري ۾ علم حاصل ڪرڻ جي اجازت آهي - هڪ شروع لاء ان جي ته سوچ احوال قابل آهي. ان کي به، جو categorization جي باري ۾ چيو وڃي ٿو ته آهي، جيڪڏهن ڪو شخص ڪنهن به هڪ شيء جي باري ۾ سوچي رهيو آهي، ان جو مطلب آهي ته هن کي اڳ ۾ ئي هڪ فاتح، هڪ خاص درجي ۾ نمبر تي آهي. مثال طور، سنڌ جي ڦاٽن تي ڳولي، ان موضوع سڀ کان اڪثر ان جي گروپ جو هڪ ته جيئن ان جي باري ۾ سوچيو ۽ فڪر ڪرڻ جي نمبر تي آهي. پوء ماڻهن کي دنيا جي باري ۾ سکڻ. مون کي چوندا ضروري آهي ته هن جي ذهني عمل لڳ ڀڳ سڀني ۾ موجود آهي انساني سرگرمين (ڪم، مطالعي، ادا، چيٽ، ۽ پوء تي. المتوفي)، ۽ چولي دامن جو چوڻ سان جڙيل آهي.

حالانڪه حقيقت اها سوچڻ جي هن قسم، ان کي نوٽ ڪيو وڃي ٿو ته اهو تمام ويجهي حقيقت جي تخليقي transformation ۽ مختلف مسئلن جي حل سان ڳنڍيل آهي مان. هن جي ذهني عمل جي ۾ جاء وٺندي ذهن ۾ آپريشن ۽ ذهني ڪارناما. اهي تجزيا، مقابلو، synthesis، فارمولو شامل آهن، ۽ پوء تي. المتوفي گهڻو ڪري ماڻهن کي انھن جي خبر نه آهي، تنهن هوندي به، انهن کي ٽريڪ ڪرڻ لاء ڪافي آسان جيڪڏھن جو ارادو ڪيو آهي. مثال طور، سنڌ جي مسئلو حل ثي رهيو ۾ پهريون ڀيرو ان کي ڪيترن ئي حصن ۾ (جي سوال جي حالت) ۾ ورهائي لاء ضروري آهي ته تجزيي آهي.

امان جي ڀلي جي تدريس جي عمل سان سمجهڻ ۾، توهان کي خبر کي ڪهڙي سوچ جو مال آهن جي ضرورت آهي. پوء، هڪ شروع لاء ان reflexivity غور ڪيو وڃي. ته سوچ کي نه صرف ظاهري شڪل سان گڏ ڪم ڪندو، پر پڻ ڏک ڀريل هدايت ڪري سگهجي ٿو، جذبات، جذبات، ۽ انسان جي تجربا آهي. ان صورت ۾ وجهي، ان انسان لاء دنيا جي دلين ۾ آهي.

ان کان سواء، فڪر زور اٿس. هن جو مطلب آهي ته ان کي ڪنهن به (هميشه نه مناسب) سوال جي جواب ڏيڻ جي پابند آهي. اهڙيء طرح، ان جي سوچ شروع پڌري. سوالن جي اهميت جي حقيقت اها آهي ته، هڪ شخص کي پڇا ڳاڇا ڪرڻ لاء ٿيندي آهي ته، هن کي زور ڏئي آڻجي ۾ ڪوڙ. به سوچڻ جي مثبت انداز (ته سٺو مليو ٿي رهين؟)، ۽ منفي ۾ پاڻ کي پڌرو ڪري سگهو ٿا (جيڪي غلط آهي؟). تمام اهم Problematization جڏهن هڪ خاص مسئلي کي حل ڳولي.

حالانڪه حقيقت اها آهي ته سوچ جي هن قسم، ان کي نوٽ ڪيو وڃي کان consistency وانگر سندس ملڪيت آهي. هن معاملي ۾، اهو هميشه مقصد نه ٿي سگهي. هن سنج عمل سکيا، ۽ سمجهه جي ذريعي جي نتيجي ۾ ترقي نه ڪندو آھي. سوچ جي ترقي ۽ undeveloped ڪري سگهجي ٿو. تازو، سڀ کان اڪثر ٻارن ۾ وٺندي. مثال طور، ontogeny جي ڪيترن ئي مرحلن هن سنج عمل نفسيات ۾ ٻڌايل. ٻه نفسيات کي هڪ سال کان ٻارن لاء Piaget sensorimotor انٽيليجنس جي ترقي جي مرحلي جي سڃاڻپ. هن وقت، ننڍڙا ٻار جي ڀرپاسي اعتراض سمجهندا آهن، سندن مال، ڪنڀار جو احساس ڪرڻ سکڻ شروع ڪري.

اڳيون، ان operationally سوچڻ جي هن قسم ته چيو ويندو هجڻ ضروري آهي. عام طور، 7 سالن تائين ٻارن کي هن جي ترقي جي مرحلي مان گذري ذهن جي قسم جي سرگرمي. هتي بصري develops سوچ ۽ تقرير. هن مرحلي تي، ڪي خاصيتون ڏيکاري ۽ سوچي رهيا آهن، جنهن مان misclassification ثانوي يا بي ترتيبي خاصيتن تي ڏنيون.

سنڌ جي نوجوان کي بلوغت کي ايندڙ خاص عملن جي ٻاهر کڻندا ڪرڻ جي صلاحيت کي ترقيء کي ٿيندي آهي. هن عمر ۾ ٻارن کي اڳ ۾ ئي logically سندن ڪارناما لاء سبب بيان ڪري سگهي ٿو، ڏسڻ جي نقطي کي ثابت ڪري. 11-12 سالن کان، ان جي اسٽيج جنهن تي سمجھندا کي، ذهن ۾ طريقيڪار جي صلاحيت develops ٿيندي آهي. عام ترقي ۾ انسان ۾ اهڙيء طرح ظاهري عمل جتان جي گهرو ۾ هڪجهڙائي پيدا.