جي ڪاميابي لاء روڊ - جديد تعليم ٽيڪنالاجي

شايد ان جو هڪ استاد جو موضوع schoolchildren مان ڪوشش دلچسپي evoked ٿيڻ نه چاهي ها ملڻ لاء ممڪن نه آهي. ها، پوء ته شاگردن کي نه رڳو خبر ئي اسٽري مختلف فارمولن ۽ equations تي لکڻ ۽ چڱيء طرح فعل conjugating کي ڪيئن، پر پڻ logically خيال کي، تون دنيا جو هڪ مڪمل ۽ منطقي ڏسڻ تصور ڪري سگهي ٿي، هڪ جيئري جلجي ۽ نه صرف و نحو جي ضابطن جي گڏ ڪرڻ جي طور تي هڪ غير ملڪي زبان وٺي سگهي ٿو.

سندن سبق جي اهڙي سطح حاصل ڪرڻ ائين آهي ته اهي به اثر انداز ٿيڻ ڪنهن به استاد جي مدد ڪري، استاد ۽ شاگرد جي بيشڪ هذا نتيجن کي گهڻو گهٽ ڪوشش حاصل ڪرڻ لاء جديد تعليم ٽيڪنالاجيون آهن. هن جو مقصد، فني مطلب جو هڪ قسم، سادي ٽيپ recorders ۽ تازو گذريل جي رانديگرن سان مقابلي ۾ پري اڳي ٿيا لاء. وچڙ بورڊ، ڪمپيوٽر، projector - هي سڀ فني مطلب جي هڪ مڪمل فهرست نه آهي.

اهو عام ڪلاس روم استاد جي ويچارا نمائندگي هڪ هٿ ۾ وڪيلن جو هڪ ٽڪرو ۽ ٻين، نوان موضوع اسڪول بورڊ جي سامهون ٿي بيٺو ۽ بيان ۾ هڪ ٽڪڙن سان اسان جي مدد ورتي وئي آهي. پر هاڻي اها ڳالهه واضع ٿي پوندي آهي ته تيار معلومات جي راهيء ٻڌڻ انتهائي ٿيندڙ آهي. اهو بس آهي ته استاد واضح ڳالھ ٻولھ ڪرڻ گهرجي ته جيئن جلد ئي شاگردن سڀ اوھان کي مڪمل طور تي سنڌ جي مواد حاصل ڪرڻ جي ضرورت کي ياد ڪندو ته جيئن ان جي مواد جي وضاحت ڪرڻ لڳي.

حقيقت ۾، هڪ نج مشيني (ٻڌو - عالم) ۾ علم جي سر کي سر کان منتقل نه ٿي ڪري سگهي ٿو. پوء، مطالعي جي نظريي تي اعتراض مان هڪ شاگرد جي تعليمي عمل ۾ سرگرم حصو وٺندڙ ۾ بدلجي وڃي هجڻ ضروري آهي، جنهن کي جديد تعليمي ٽيڪنالاجي جو مشورو. انڪري، استاد هڪ سادو informant جو ڪردار نڀائي روڪي ۽ شاگردن جي سنج سرگرمي جي منتظم ۽ catalyst ۽ خيالن جي جنتري جي عمل جو قسم هئڻ گهرجي.

پوء هاڻي سنڌ جي جديد تعليم ٽيڪنالاجيون عام فهم جي پيل وڪيلن استاد جي هٿ جي باري ۾ وسارڻ لاء مجبور ٿي ويا آهن. ۽ بيشڪ جي اسڪول بورڊ ڪيترن ئي تبديليون undergone ڪري ڇڏيو آهي. هاڻي ان جي وچڙ رسيدن، جنهن جي شاگرد کي اڀياس مواد سان سڌو لهه وچڙ ڪرڻ جي اجازت ڏيندو آهي. پوء شاگردن کي پنهنجي چارٽس ۽ گراف کپن غور ۽ ڪيميائي ۽ فارمولن پيچيده جوڙجڪ ۽ وڌيڪ تعمير ڪرڻ جي هڪ قسم جي visibility جي هڪ اعلي سند سان تعليم حاصل ڪري سگهن ٿا.

روايتي لفظن ۽ گرامر ضابطن ۾ سکيا ٻوليء کان بنيادي طور مختلف طور جديد ڌارين ٻولي تعليم ٽيڪنالاجي. هاڻي پهرين جاء تي موجود ٻوليء جي سکيا لاء هڪ عملي اچڻ آهي. ان کان علاوه، هن معاملي ۾، اڳ ۾ ئي ٻولي آهي، جنهن جي حقيقت هر ڪنهن کي ڪو به استعمال آهي سمنڊن جي باري ۾ ڳالهائيندي، ۽ عملي ٻوليء جي حصول تي نه.

هن صورت، ڪجهه لفظ ۽ وياڪرڻي اصول آهي ته سڀ کان وڌيڪ استعمال ٿيندڙ طريقو، جتي به هڪ غير ملڪي زبان ۾ بهترين شاگردن جي زبان چئي ڪونه ٿو سگهجي ته اعلي اسڪولن جو هڪ مثال ڏيکاري آهي جو مشيني حفظ ۾، ان کي غير ضروري ٿيندو. جديد ٽيڪنالاجي جي ضرورت تربيت ٻوليء جي عملي غالب ۽ هڪ جاندار جلجي جيئن ٻولي جي وجود جي تعليم حاصل آهي.

هڪ غير ملڪي زبان تي عبور حاصل جي جديد طريقن سان تمام ويجهي جوڙيو ۽ گروپ سکيا ٽيڪنالاجي آهن. ته گروپ جي حقيقي صورتحال، جنهن جي اسڪرين تي نظر ٿڙندو جي مدد ڪري سگهي ٿو جو هڪ پورو نقلي سان، گهٽين تي يا هڪ هوٽل ۾، هڪ عربن تيار صورتحال تي نه آلاپ جي سڄي مناظري ادا ڪري سگهي ٿو، ۽ مڪمل طور تي "مظاهرو ڪيو".

اهڙيء طرح ان کي پري-تڏهن conclusions ڪرڻ ممڪن آهي: ڪاميابي، سڀ کان مڪمل ٿي سگهي ٿو علم جو هڪ سبق جي دور ۾ انھن جي نتيجي ۾ apprentice پاڻ پيدا ڪيو ويندو ته هڪ استاد جي هدايت تحت صحيح خاص سنج سرگرمي منظم.