هن "21st صدي ايليمينٽري اسڪول.": جائزا. گريڊ 1 لاء نوان درسي. پهرين ڪلاس ۾ هڪ adjustment دور ۾

پروگرام "21st صدي ڇا آهي. ايليمينٽري اسڪول "؟ مهمان ان تي ڪم ڪندڙ استادن، تمام ملايو آهي. ڪجهه جو قائل آهي ته هن جي طريقيڪار جي جديد ٻار جي harmonious ترقي لاء ضروري آهي، ٻين استادن اقبال جي ننڍي نسل جي تربيت ۽ تعليم جي اهڙي هڪ اختيار کي ڪوڙ ڄاتو.

مضمونن جي

ترقياتي تعليم جي Fundamentals، هن منصوبي ۾ شامل ڳولا جو سالن جو نتيجو آهن ۽ پرائمري اسڪول ماهرن Ismo سينٽر (ثانوي تعليمي رائو جي اداري) جي وڏي ۽ گڏيل ٽيم تحقيق. ان کان سواء، سنڌ جي ترقي زور ڏئي شرڪت ڪئي ۽ تعليم جي روسي اڪيڊمي جي ڪجهه ميمبرن جي. گريڊ 1 لاء درسي ايف Vinogradov، پروفيسر، تدريسي علم جي ڊاڪٽر، ته رائو جي اسي ميمبر جي هدايتن هيٺ پيدا ٿي پيا.

نئين ٽيڪنڪ جي پس منظر

اڳ نه اهڙي هڪ نظريو هو، استادن ۽ نفسيات جي ڄڻن کي ان تي سخت ڪم ڪيو. GEF پروگرام "ايليمينٽري اسڪول. 21 "ايل ايس Vygotskogo نظريي جي بنياد تي ترقي يافته هئي. اهو تربيت المتوفي بي Elkonina ترقي جي ٽيڪنڪ، ديرو هلي Zaporozhtsa، ڌيان رڳو جھيڙي Davydova. هن پروگرام ۾ سنڌ جي تصور جي جزا موجود آهن prospective پرائمري اسڪول، اتر ايف Vinogradovoy، ص Pyshkalo جي تجويز.

جي CMD جي بنيادي خيال

هن پروگرام پوء سٺي، "جي 21st صدي آهي. ايليمينٽري اسڪول "؟ سنڌ جي تعليم ڪٽ کي استعمال ڪندي استادن جا دورا، صاف ظاهر آهي ته جديد پرائمري تعليم جي جديد طريقن جي هڪ انگ جو مقصد، ان ۾ آڇ جي مواد جي مکيه مواد کي نئين اچي در کولي. تعليم ۽ باقاعده اسڪولن ۾ پرائمري اسڪول جي عمر ۾ ٻارن جي تربيت جو هي طريقو ڪاميابيء سان ڏبا ڪيو ويو آهي. تعليم مواد جي پيدائش تي ڪم ليکڪ جي گروپ، گريڊ 1 لاء ترقي ۽ خاص درسي.

سنڌ جي تعليم ڪٽ جي خاصيتون

شاگردن، پروگرام سيٽ اپ جي ليکڪ ۽ پرائمري اسڪول جي استادن جي لاء خاص ڪتابن جي ڪتابن کي ان کان سواء. اهو شايع ڪيو ويو ۽ خاص جي 21st صديء جي نوٽ بڪ پرائمري اسڪول. استادن جي لاء جدا جدا ايڊيشن شايع ٿيا ۽ گائيڊ، ۽ منصوبه بندي جي هر نظم و ضبط جي نوڪري ڪندي. 21 پهرين صدي پروگرام جي ٻين طريقن کان مختلف ڇا آهي ". پرائمري اسڪول؟ "ماء پيء جن ٻارن کي اڳ ۾، تربيت ڪئي وئي آهي اڪثر ڪري ان تي مثبت جي جواب. اهي ٻاهر نڪتو ته ٻارن کي گھڻو جي وچ دورا ۾ مطابقت پيدا ڪرڻ آسان هئا، اهي سندن پڙهائي سان ڪو مسئلو آهي.

اختيار CMD

مڪمل تعليم ڪٽ "جي 21st صديء جي ايليمينٽري اسڪول. هن دنيا ۾ اسان جي آس پاس "هڪ ڪتاب، NF Vinogradova جي انهيء، گڏو گڏ ان موضوع تي هڪ خاص workbook شامل آهن. به CMD ۾ هڪ primer پيدا Evdokimovoy اي ديرو، گڏ Rudnitskoy هلي اتر گريڊ 1 رياضي لاء Zhurovoy ايل ابڙو مسئلا آهن، دلچسپ مواد، صاف سوال آهي. ٻاهر کڻي ۾ سندن اولاد ۽ اعتڪاف ڪرڻ، logically خيال ڪري، ڪيترن ئي آڇ کان حق اختيار چونڊي کي معلوم ٿئي ٿو. خواندگي ۽ سيني جي ڪتاب "ادبي پڙهائي" جي ٿي چڪو آهي تجويز Efrosininoy ايل ديرو سڀ فائدا ته روسي فيڊريشن جي تعليم ۽ سائنس جي وزارت جي استعمال لاء ان جي تعليم ڪٽ، جي منظوري ڏني (سفارش) ۾ شامل آهن. رياضيات ۾ هڪ طبقي لاء مسئلو عقل جي ترقي تي ٻڌل آهي، ته ٽيڪنالاجي جي طور تي جيئن رعيت ۾، ڌيان عملي جي صلاحيتن کي ڏنو ويو آهي.

TMC وچون

موجوده طريقو ۾ مکيه جديد تعليم جي اصول: پرائمري اسڪول prirodosoobraznosti لڳي. جي سکيا جي عمل جي خاصيتن جي حقيقت اها آهي ته هن عمر ۾ schoolchildren رابطي، اپائتو سرگرمين جو هڪ بنيادي ضرورت آهي ۾ سڃاڻي. اهي خاصيتون جي ليکڪ ٽيڪنڪ جي اڪائونٽ ۾ ورتو ويو آهي، اهي واضح نشاندهي ڪئي آهي ته شاگرد گريڊ 2 ڪرڻ جي قابل ٿي وڃن. اڪائونٽ ۾ شاگردن جي سنج سرگرمي جي انفرادي ۽ typological خاصيتون کائي رهيا هئا، سندن socialization جي سطح تي مقرر. روسي اسڪول جي پروگرام "21st صدي ۾ عمل جي طور تي. ايليمينٽري اسڪول "؟ استادن، والدين، هن ٽيڪنڪ جي بروقت عملدرآمد جي حمايت، ان effectiveness جا دورا.

adjustment دور ۾

نفسيات جي پهرين graders لاء پاڪستان جي دور جي اهميت کي ڌيان ڇڪايو آهي. اها هن وقت-graders ذريعي، اسڪول لاء readiness جي سند موجب، سنڌ جي امير اسڪول جي حياتيء کي اسڪول کا اڳ جي دور کان ڪنهن پريشاني کان سواء نڪري ويندو آهي. خاص زور جي ويچاري سيٽ جي ليکڪن جي پهرين اڌ ۾ پهريون-graders جي آڇ ڪئي جڙيل ٽريننگ ڪورس جي ترقي تي آهي. منطق puzzles، جنهن جي دوستو حل ۽ انھن جي چوڌاري وڪوڙيندڙ فطرت جستجو، پڙهڻ ۽ لکڻ جي فاروق سومرو کي سکڻ ۾ مدد. لوڪ "هن دنيا ۾ اسان جي آس پاس"، تعليمي ڪم ڪرڻ کان سواء، ۽ نئين سرگرمي کي ڪالهه جي ٻارن جي هڪ نرم پاڪستان روزي ڏيندو آھي.

هن جڙڻ، جنهن جي اڪائونٽ ۾ هن عمر schoolboy گلزار خاص differentiated جي شرح سان متبادل جي پيچيده فطرت جو تاثر وٺڻ جي اجازت ڏئي ٿو. منطق puzzles سال جي ٻئي اڌ ۾ پهريون-graders ڪرڻ جي آڇ ڪئي، شاگردن 'جي ڀرپاسي حقيقت جي پوري تصوير جي شڪل کي مدد. اهو رجحان هڪ علمي نظم و ضبط جي 2-4 گريڊ ۾ "اسان جي آس پاس هن دنيا" بڻائڻ لاء بنياد جي طور تي ورتو آهي. هن ڪورس "ايليمينٽري اسڪول. جي تربيت سرگرمي جي مکيه جزا جي ٺهڻ - 21 صدي "(2nd گريڊ) جديد پرائمري تعليم جي priorities جي هڪ پتو ور. پرائمري اسڪول شاگرد جي سکيا عمل بڻائڻ جو هيء خيال theorists تربيت ترقي جي آڇ ڪئي. هن ليکڪ قائم "ايليمينٽري اسڪول. 21 "اسان کي، روسي اسڪولن لاء تربيت هن تجسيم جي هڪ طريقو پيدا ڪرڻ، اداري جو هنڌ، جو درس عملي جي تربيت جي سطح جي قطع ٻاهر مقرر.

پرائمري اسڪول ۾ GEF

نئين وفاقي حڪومت جي معيار جي ابتدائي تربيت مرحلي لاء قائم، 1 طبقي جي پڙهڻ جي شرح متعارف ڪرايو. اهو حساب ۾ ته حقيقت اها آهي ته سنڌ جي تعليم مواد جي ليکڪ پرائمري اسڪول جي شاگردن کي ترجيح جي ماڊلنگ سرگرمين جي لاء استعمال ڪرڻ ڌيان ڏيڻ وٺڻ بيان ڪيو ويو آهي. هن ليکڪ هڪ خاص جنهن جي ذريعي سکيا جي عمل جي معيار ۽ صلاحيتن جي لاء تمام ضروري ۽ اهم develops ضابطن سان راندين جي نظام کي پيدا ڪيو. جي جوڙجڪ ۽ ان جي مقصدن حاصل ڪرڻ لاء استعمال ڪيو جو مطلب جي مواد، ان جي اوسر جي ٺهڻ کي نت اچي ۽ جونيئر schoolchildren جي نگراني سرگرمين ڌيان. CMD خاص ruble "پاڻ ٽيسٽ" سان گڏو گڏ ان جي نوڪري جو قسم "عيب ڏسي" سڏيو assumes، "توهان جي جواب جي متن سان ٿو"

پرائمري اسڪول ۾ نوان لاڙا

روسي پرائمري اسڪول ۾ تربيت ۽ تعليم جي مواد جي تازه ڪاري جي تسخير ۽ تحقيق ۽ خاڪي ڪم ۾ توليد ۽ instructional سرگرمين کان هڪ ھوريان جي عبوري شامل. ڪٽ، ڪاميابي سان عملي طور سڀ جديد روسي تعليمي ادارن ۾ استعمال درس، هڪ سادو "ٻڌندڙن" جيئن شاگردن جي ترقي، ۽ "محقق" جي فعل جي منتقلي نه شامل. هاڻي پهريون-graders نه صرف، سندس مرشد کي ڌيان ايترو ياد جي مواد جي سبق جي دور ۾ ان کي خبر، ته انهن سرگرمين جي سکيا مڪمل-fledged اعتراض آهن.

ٻار پنهنجي نئين علم خريد ڪري پنهنجي خدشن جا جواب ڳولڻ جي، ۾ دلچسپي آهي،. ڪنهن به نئين ڪم تي وئي کان اڳ، جو شاگرد هڪ hypothesis poses، يعني ته assumptions جي مواد تي سوال ۾ اظهار ڪيو. اڳ ۾ پهرين گريڊ شاگرد هڪ Proprietary الخوارزمي عمل لڳندا ۾، هم سان هڪ علمي بحث، استاد-مرشد ۾ داخل ڪنداسون. استاد ڪونهي ڪو شروعات سرگرمين جي سکيا ٻارن ۾ پريشاني poses آهي، هر هڪ شاگرد کي پنهنجي هڪ مڪمل راڻي ٻاهر کڻندا پاڻ لاء سائنسي ڊيٽا "جي کوج"، هڪ حقيقي موقعو اٿس.

هن ليکڪ سنڌ جي تعليم ڪٽ تجزيي ۽ شاگردن جي تخليقي ڪم ڪرڻ جي استادن ۽ والدين جي وڌي ڌيان جيئن اهڙي ڪنهن ڪم لٿو،. اها آزادي ۽ هر ٻار جي شروعات نبيرڻ جي. عملي طور، هي سنجيده مسئلو سان ڊيل ڪرڻ لاء، سنڌ جي استادن مسئلي جي بنياد تي سکيا جي اهميت ۾ اضافو ڪرڻ، حوصله 'آزاديء جي ترقي تي وقت جو تمام گهڻو مقرر propose. جتان، ٻارن جي عام ترقي سان گڏ، ان جي فرض ۽ شاگرد جي لاء ٺهيل ڪمن جي پيچيدگي آهي.

اولاد مان تخليقي سرگرمي جي تخيل جي طور تي ذهني عمل جي بهتري جي بهتر آهي. اهڙي تربيت ٽيڪنڪ جو استعمال شامل ڪردار جو هڪ نظام راندين. انھن کي شڪر آهي جو اسڪول ۾ ان رويي جي مختلف facets ترقيء لاء، هر ٻار ۾ تخليق ۽ تخيل پيدا ممڪن آهي. هن لاڳاپي ۽ تربيت جي ابتدائي مرحلي ۾ ڪردار-رهي راندين جي فائدي رواج جي تصديق ڪئي آهي، پوء اهڙي سرگرمين "جي ڀرسان اسان کي دنيا ۾" گريڊ 1-2 ۾ موضوع ته مان ضروري بنيادي ڍانچي هدايت ٿيو. هن ڪتاب ۾ هڪ خاص حصي کي "ماضي کي سفر" سڏيو ويندو آهي، جنهن جي ٻارن جي تخليقي سرگرمين جي stimulation ۾ شامل نه آهي.

جي 21st صديء جي 'اسڪول "جي specificity

هر ٻار کي ان جي انفراديت جو مظاهرو ڪرڻ لاء موقعا ڏنا خاص ڌيان ڏيڻ جي هن سيٽ جي ليکڪن. سنڌ جي سڀني تربيت جي مصنف جو طريقو جي آڇ ڪئي سهولتون ۾، اهو مواد فرض آهي، ته استاد جي ڪاميابي ۽ پنهنجي ٻارن جي سنڌ اقبال محمود، علمي ترقي جي سطح جي اڪائونٽ ۾ رهڻ کپي. درسي جي پروگرام ۾ شامل آهن، اضافي تربيت مواد جي موجودگي جو مشورو. هيء هڪ تمام اعلي ثقافتي، eruditsionny پس منظر تربيت پيدا. هڪ ٻار جي نئين حقيقتن جي، جو وجوب perfectly جي خاص تعليم مواد کي خبر کي ختم ڪري هن معاملي هن چيو ته سندن تعليمي trajectory کي ترقيء ڪرڻ جو حق ڏنو ويو آهي. اهڙي هڪ اچڻ جي ليکڪ جي ترقي ۽ پرائمري تعليم جي جديد تفرقي کي نت اچي جو عمل ڪرائڻ لاء ڪردار ادا ڪيو.

هاڻي، استاد ڪلاس اجتماعي جي مختلف سطح جي بنياد تي ٽارگيٽ حمايت مهيا ڪري. خاص تعليمي ۽ correctional workbooks ته آهن خاص، سڀني علمي disciplines لاء ترقي ڪئي وئي ته استاد جي ڪم جي classical نسخو ڏين جو موقعو ڏي ته "سراسري طور" شاگرد جي بنياد تي. هاڻي ته هو هر ٻار جي امڪان ننڍي شاگردن سان ٽارگيٽ ڪم ۾ پنھنجي ور سرگرمي ڪهڙو ٿو، ڪاميابي جي سطح ڏنو،.

CMD پرائمري اسڪول جو استاد، جنهن جي مشڪلات مختلف اسڪول جا مضمون جي مطالعي ۾ ٻارن جي ٿي پيو جي سڀني ڪارڻن جي ختم ڪرڻ سان لاڳاپيل آهي جي ڪم جو هڪ meticulous نظام مليو آهي. هن CMO تجربن پيش ڪيو، اتي شاگردن جي هر طبقي جي diagnosis جو هڪ نظام آهي، ته استاد جي مدد سان سنڌ جي نياڻين جي ترقي Dynamics بصر، گڏو گڏ نئين علم ۽ صلاحيتن جي ڪامياب assimilation جي تابعداري ڪئي. ننڍي آيل شاگردن ۾ هاڪاري جذباتي فضا، گڏو گڏ انهن جي خودمختياري ۽ تربيت جي شروعات جي ترقي جي ٺهڻ ڏنو پروگرام جي نئين منھجي جي خاص ڌيان ليکڪ.

پوء ته هر پرائمري اسڪول جو شاگرد غلطين ڊاه ان جا حقدار آهي ٺهيل تربيت، پنهنجي محنت جي خود لائين، سکيا مالڪي جي تجزيي جي طريقن. هن پروگرام جو هڪ خاص ڪالمن جي ٻارن لاء آهي "ٽيسٽ پاڻ،" ۽ استاد شاگردن جي ڪم تي قبضي جي تنظيم تي خاص سفارشون ڪئي. هر موضوع کي اپڊيٽ پروگرام ۾ شامل ڪيو، ان کي پنهنجي مقصد ڪئي.

تجزيي درس ڪٽ "جي 21st صديء جي ايليمينٽري اسڪول" جي قومي سکيا فائونڊيشن جي واکاڻ ڪئي وئي آهي. هن پروگرام جو هڪ حصو وٺندڙ ۽ سنجيده هجن جو فاتح بڻجي چڪو آهي، DU لاء تعليمي مواد جي هڪ نئين نسل جي پيدائش سان لاڳاپيل آهي. تعليم جي وزارت، ڌيان موڪليل مواد اڀياس پوڻ، هن ٽيڪنڪ جي واکاڻ ڪئي. CMB عوام اعتراف حاصل ڪئي، هن چيو ته مختلف سرڪاري ۽ صنعت اوارڊ کٽيو. پوء، 2001 ع ۾ سنڌ جي سيٽ جي نامزدگي جي فاتح قرار ڏنو ويو "جي 21st صديء جو چارٽ." هن پروگرام جي 14th ماسڪو بين الاقوامي ڪتاب ٺيڪ تحفو "آسڪر" تي نوازيو ويو. 2002 ع ۾، سنڌ جي "جي 21st صدي جي اسڪول" تعليم جي ميدان ۾ prestigious صدر جي ايوارڊ حاصل ڪيائين.

مڪمل "جي 21st صديء جي ايليمينٽري اسڪول" جي نظريه

استادن جو پروگرام جي سڀني مرحلن مان گذري ويا آهن، جو چوڻ آهي ته اهو ڪافي دلچسپ ۽ نت آهي. استاد پنهنجي ترقياتي فطرت، منطقي ڪمن جي مختلف سطحن جي درسي ۾ موجودگي جو چوڻ آهي. هن پروگرام جي مفاد جي خصوصيتن مان پهرين اڌ ۾ پهريون-graders ڪرڻ جي آڇ ڪئي ڪورس مربوط آهن. مثال طور، سنڌ جي روايتي رعيت، درس لکڻ تي ڳڙ، ۽ رياضي جي حقيقت "ڊپلوما" ۾ مربوط آهن. جڏهن ته ٻارن کي رياضي ۽ ٻوليء ۾ علمي صلاحيتن کي رکن ٿا. ماء پيء جو تعلق آهي، اتي ٿي ويندو ته ڇا پروگرام سندن ٻارن لاء تمام پيچيده آهي.

ٿڪل

پرائمري اسڪول جي تجزيي پروگرام انهي جي شاگردن جي هڪ قسم کي خاص ڌيان کي اھميت ڏيڻ. استاد، اهڙي عملن کي شڪر، انهن شاگردن جي پريشاني جو هڪ بهتر سمجهڻ، انهن کي ٺيڪ ڪرڻ لاء طريقا ڳولي، هڪ differentiated ڪم جي ڪلاس روم ۾ چونڊيندو، مدد ٻار کپن فرد تعليمي trajectory. جيئن ته سنڌ جي تشخيصي ڪم ويچارا درجابندي نڪتو لائين نظام نه آهي ان جي تعريف ڪرڻ، جي accumulated ۾ مصالحت جي لاھڻ تي وس وارو آھي. عمر-مناسب اولاد - CMD "جي 21st صديء جي ايليمينٽري اسڪول،" جديد تعليم جي بنيادي اصول جو عمل ڪرائڻ شامل.

هن ڪٽ جي مقبوليت جي حقيقت اها آهي ته روسي فيڊريشن جي پرائمري اسڪول ۾ استاد جي لڳ ڀڳ سڀني علائقن ۾ اهڙي پروگرام تي ڪم سان معاونت آهي. استادن جو درس مواد چونڊيو آهي، ان باري ۾ مثبت. پرائمري اسڪول جي لاء ٺهيل ٻين پروگرامن، پهرين کان چوٿين گريڊ تائين تعليمي لائين جي چونڊ نظام جي جوڙجڪ کان ان اختلاف مان. ان منصوبي جو بنيادي جي شاگرد جي harmonious ترقي، سندس تربيت جي ڪاميابي تي ڳڙ آهي. ان سلسلي ۾، هڪ واحد قدر، جو منظم diagnosis کي ڏني آهي مهرباني جنهن ڪري استاد جي فائدو جو فرد ڪنڀار monitors، هر جي تعريف ڪرڻ لاء هڪ differentiated اچڻ روزي ڏيندو آھي.

تدريسي انهي جو استاد شروعات ۾ سکڻ جو شاگرد جمعي جي نشاندهي ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو. اڳيون، هڪ مرشد سمجھي سگھو ٿا جيڪي صلاحيتون ۽ ٻار جي صلاحيتن، ڇا ڪامياب تبديليون پيا جي عبور حاصل جي سطح تي آهي. انهن انگن اکرن جي بنياد تي استاد جي واٽ اڳتي، يا تعليمي مواد جي دهرائڻ تي فيصله ڪن. هن diagnosis جي عمل ۾ نه رڳو علم کي بذات خود تبحر آهن، هڪ طرح هڪ مخصوص سکيا ڪم کي خطاب ڪرڻ جي طور تي. هن diagnosis جي فائدن ته دوستو، وڌيڪ آزاد پيشانين مان آزاد محسوس آهي. اهڙي پڙهائي باقاعدي پهرين کان چوٿين گريڊ ڪرڻ لاء هڪ استاد هر ٻار جي ذهني ۽ تخليقي ترقيء جي تصوير چٽي ٺهيل آهي. هن جو استاد وقت، هڪ شاگرد جي مدد ڪرڻ لاء والدين داخل بڻائي ٿو.

تربيت جي ابتدائي مرحلي ۾ هڪ نئون پروگرام جي تعارف سان لاڳاپيل سختيء جي باوجود، ان جي effectiveness ۽ افاديت وقت جي تصديق ڪئي آهي. جي مثبت مان گھڻا ۾ هن تعليم جو طريقو جا دورا، تنهنڪري ان جي اولاد کي فرد اچڻ، سنڌ جي تعليمي عمل جي differential تي مشتمل آهي. نئين رياست جي تعليمي معيار ۾ عصر روسي تعليم جي عبوري سان تعلقي ۾ ڇو ۽ تعليمي طريقن جي جهڙي وڌائي، شاگردن ۽ استادن جي سهڪار جٽادار.