پري اسڪول - scheduling

تعليمي عمل، سندن رخ وٺڻ جي اجازت نه ڪيو وڃي جيستائين استاد هڪ سنگين مسئلو آهي ۽ اسڪول ۾ ٻارن جي تعليم جو مقصد poses ۽ علم جي ضروري رقم منتقل ڪرڻ. درسي ۽ بروقت جي چڪاس جي منصوبه بندي نظام تي ڊمانڊ ڪم ڪرڻ لاء مواد جي فراهمي کي منظم ڪيو سمو ترقي يافته هئي.

scheduling جي جزا

Scheduling جي اڀياس مواد جي هڪ breakdown موضوع ۽ ڪئلينڊر جي دور جي، مختلف سنڀال ۽ ٻين جي تصديق سرگرمين ورتو، غير نصابي سرگرميون شامل آهن. جڏهن ڪاغذ جي لاء منصوبو ٺاهڻ انهن شاخن شامل: تاريخ، لوڪ، درس ڪلاڪ، جنهن پنهنجي بيتن لاء اڪائونٽن، روزگار جي سببن، ته فارم جي سبق جو، جي قسمن جي اڪائونٽنگ ۽ علم جي قبضي مان، اضافي سرگرمين. لوڪ ۽ استاد جي خواهش تي مدار رکندي، اضافي شيون جي scheduling ۾ داخل آهن.

specification

اسان هر شمار ويچار ٿا ڪريون.

• تاريخ - هڪ خاص نمبر، جنهن هڪ خاص موضوع جي مطالعي سان سلهاڙيل آهي. ساڳي ئي تاريخ تي اڪثر جي موضوع تي هڪ سبق يا آهن، ٻٽي لطف اندوز ٿيو. جڏهن توهان جي نئين مواد جي وضاحت ڪرڻ جي ضرورت آهي هن مفيد آهي، ۽ هن موضوع پيچيدو آهي، جڏهن هڪ سبق تي وضاحت ٿيو، پر ٻئي تي - fastening مواد، يا ڪنٽرول يا ٻين قدمن ٻاهر آڻڻ جي. سبق جي شيڊول جو وقت (سيپٽمبر جي پهرين 1-2 هفتن) جي منظور نه آهي، جڏهن ته، پينسل scheduling ۾ تاريخ رڪارڊ ۽ جيڪڏھن ضروري آهي، درست.
• لوڪ سبق، جو رٿ جي سکيا (تعليم جي normative سند وزارت) سان مطابق ع ۾ آهي ته درسي ۽ هدف ته ڪلاس ۾ عمل ٿيڻ گهرجي ڪندي. هڪٻئي جي مواد سان تڪرار ۽ هڪ استاد زوريء وٺي نه ٿا ڪري سگهو. انهن کي هڪ منطقي ترتيب ۾ پڪو ارادو آهن، جي مکيه اصولن جي scheduling جوڙڻ جي هڪ - آهي "سادي کان پيچيده ڏانهن."
• تعليم ڪلاڪن جي تعداد جي حساب ۾ نه صرف (نصاب) کان وڌيڪ جي گهرج آهي، پر به طبقي جا انفرادي ڪنڀار، گڏو گڏ ان جي اهميت ۽ هر موضوع جي پيچيدگي تي استاد جي ڏسڻ جي نقطي کڻڻ لاء مختص. مثال طور، هڪ ڪئلينڊر ۽ جاگرافي تي ڌني جي منصوبه بندي گرڊ ڪلاڪ نظرياتي حصو ۽ عملي طبقن، فطرت تائين رسائي سان ليبارٽري ڪم، وغيره جو هڪ انگ شامل آهي كل ڪلاڪ اهڙيء ريت ان کي نصابي تعليم سان ڀيٽ، ۽ ڪلپ آرٽ جي ورڇ انھن کي 2-3 سبق سان ٽڙ ڪري سگهو ٿا هجڻ ضروري آهي.
• سبق انفرادي طور هڪ استاد مقصد جي ڏنو آهي، جو اڀياس مواد جي موضوع تي ٻڌل آهي.
• صفت ۽ سبق جي قسمن انهن جي مقصدن ۽ موضوع جي سڀ کان موجب پسند آهن. مثال طور، جسماني تعليم لاء ڪئلينڊر ڌني جي منصوبه بندي سبق، گهڻن، سبق-پهچائڻ جي معيار، سبق، گيمز وغيره شامل آهن
• اڪائونٽنگ ۽ علم جي قبضي به مختلف صورتون ۾ پيش ڪري سگهجي ٿو. اهو لکيل ۽ خدمات، نظرياتي ۽ عملي زباني جي نوڪريء. هن جو ڪئلينڊر جو منصوبو نه رڳو ظاهر پوء به هن سبق جي عنوان مان صاف ظاهر آهي.
• لاء وڌيڪ، يعني هڪ استاد جي گزارش ۽ هڪ لاڳاپيل هڻڻ تي سنڌ جي رٿ ۾ مخصوص غير نصابي، سرگرمين.

اهڙيء طرح، جو ڪئلينڊر ۽ ڌني جي منصوبه بندي - جي تعليمي ان جي اصلاح وڌائڻ لاء ٺهيل عمل جو هڪ اهم اتحادي.