جي تعريف 9 طبقن تي مضمون: ڪيئن ٺاهڻ لاء؟

ٺهيل هڪ شاگرد تي ڪنڀار هر استاد جي برج ۾ هجڻ گهرجي. هن دستاويز جي معلومات جو پورو رکڻ ۾ مدد ڪري ٿي، ۽ ان جي بريفنگ جي عقل، جنهن کي جديد استاد جي هڪ ور شراڪت ۾ ايترو اهم آهي.

اسڪول ۾ سنڌ جي شاگرد جي خصلت ڇا آهي؟

Characterization جي حڪم کان وڌيڪ ڌريون هڪ انسان جي حيثيت ۾ کيس نمائندگي ڪرڻ ۾ هڪ خاص شخص جي باري ۾ معلومات جي هڪ جوڙڻ آهي. هن جو مڙس هن دستاويز ورتو ويندو تيار "تصوير" به بيان سان سڌي واقفيت کان سواء حاصل هجڻ ضروري آهي. ان جي تعريف ڪرڻ ڪلاس 9 تي مضمونن جي، خاص ۾، هڪ ٻئي اداري ۾ جاري مطالعي جي صورت ۾ ظاھر ڪري سگهجي ٿو. هن دستاويز شاگردن جي داخا جي باري ۾ فيصلو ڪرڻ ۾ مدد ڪندو، پوء ضروري مسئلن جي تعداد کي تفصيلي جواب ڏئي وڃي:

1. پروفائيل جي ڄاڻ: شاگرد جو نالو، ڄمڻ جي تاريخ، ان جي اداري تي مطالعي جي دور ۾.
2. صحت حيثيت، سرگرمي جي ڪنهن به قسم جي ڪري contraindications جي موجودگي.
3. ٿوريء خاندان ڪنڀار (انشا، سماجي حيثيت، تعليمي اثر) ۽ ٻار جي جيئري حالتون (آمدني جي سطح تي، سار سنڀال رکي ٿو، رياست جي ملڪيت).
4. Successes ۽ تعليمي سرگرمين ۾ ڪاميابين.
5. هن شاگرد جي Psycho-تدريسي ڪنڀار.
6. سماجي زندگي، مفادن ۽ ٻار جي اوگھڙ.

جي شاگرد گريڊ 8 (ڪڏهن ڪڏهن 9 صدي) تي مضمون مفادن ۽ ور سرگرمي لاء صلاحيتن جي ترقيء جي باري ۾ معلومات رکي سگهي ٿو. هن دور ۾ ٻار سان گڏ ان جي ڪيريئر-ايجنڊا تي ڪم لاء سڀ کان اهم آهي ۽ هن معاملي تي فيصلي ڪرڻ.

جي learner جي باري ۾ سماجي ڊيٽا

جي شاگرد 9 ڪلاس خصوصيت بيان تي، سماجي جيڪي حالتن ۾ ٻار ڄائو ۽ لکين ماڻهو هو. انهن ۾ شامل آهي:

• خاندان جي حيثيت (مڪمل / حصو وقت، سماجي مستحڪم / ڪرشماتي / ٽنن)؛
• خاندان جي جوڙجڪ (هڪ ٻار / ڪيترن ئي ٻارن سان) ۽ ان جي انشا؛
• ماء پيء جي ڪنڀار (عمر، ڪاروبار، ٻار جي تعليم ۾ شموليت)؛
• هن خاندان ۾ نفسياتي آبهوا، ٻار جي مڪمل ترقيء لاء خطري عنصر (مدار، تشدد، طلاق، مرض، مائٽن جي موت جي) جي موجودگي؛
• خاندان جي آمدني جو مواد (تيز / وچولي / گهٽ، مستقل / غير مستقل)؛
• ڪينجهر حالتون (گھر / اوطاق جي شئي آهي، ضروري فرنيچر جي دستيابي، هڪ الڳ جاء تي ننڊ ڪرڻ ۽ ٻار پڙهائي، مال جي sanitary حالت)؛
• کائڻ، موسمي ڪپڙا، اسڪول جو سامان سان ٻار فراهم ڪرڻ؛
• شاگرد proficiency ۽ آداب جي خود خدمت همراه ضابطن جي neatness.

نفسياتي اتحاد ڪنڀار

جي شاگرد 9 ڪلاس مضمون تي ضروري ٻار (سنج عمل جي ترقي، شخصيت فصلن) جي باري ۾ نفسياتي ڊيٽا شامل

• فڪر جي ترقي جي سطح (زباني، منطقي، تجريدي)؛
• ڌيان جي ترقي (ڪنسنٽريشن pereklyuchaemost)، هوندي آهي ۽ من ماني آهي؛
• طبيعت (زور، نظر اچي ٿي، نروس عمل جي mobility)؛
• motivation؛
• خود عزت؛
• ڪردار (انفرادي شخصيت فصلن ته رويي ۾ پڌري آهن: وابستگي، رابطي صلاحيتن، عزم، شفقت، رواداري، وغيره).

هن شاگرد جي باري ۾ تدريسي معلومات

جي شاگرد گريڊ 9 تي مضمون جو شاگرد تي سرگرمين ۽ تدريسي اثر سکيا تي اهڙي ڊيٽا شامل آهن:

• ڪارڪردگي (گهٽ ايڊليڊ، ان حد تائين جو مواد absorbs جنهن کي، جنهن ۾ رعيت ڀلي جو تعين)؛
• اضافي طبقن، contests ۾ حصو، گهڻن، نمائشون ۽ پوء تي وغيره.
• ، علم جي حاصلات خود تعليم ۾ آزادي؛
• سنج سرگرمي تي زور؛
• استادن کي نظم و ضبط جي سلسلي؛
• غير نصابي سرگرمين ۾ شموليت؛
• ، رٿ وقت منظم، prioritize ڪرڻ جي صلاحيت.

نموني ڪنڀار learner

Ivanov آئيون، 2001 جو جنم ڏينهن، 2008 ع ۾ ٽريننگ ٻيلي. هن نقطي تي 9-هڪ طبقي ڇڏيندي.

آئيون هڪ بچيل خاندان ۾ آندو. ماء، Ivanova انا Viktorovna، 1980 ع ۾ ڄائو - هڪ اڪائونٽنٽ، هڪ تعمير ڪمپني لاء ڪم ... (جي نالي سان). پيء، Ivanov آئيون Petrovich، 1981 ع ۾ ڄائو، هڪ تعمير ڪرڻ وارو، هڪ ئي صحبت ۾ ڪم ڪري. هن خاندان جي ٽن ڪمري اوطاق ۾ گهٽ ... (پتي) سرن جو. مواد جيئري حالتون اطمينان بخش آهي. ماء پيء پنهنجي پٽ جي تعليم لاء گهڻو ڌيان ڏيڻ، کيس آزادي ۽ ذميواري سيکاري.

تربيت دوران، آئيون هڪ سخت-پورهيت ۽ enterprising شاگرد طور تي پاڻ کي پهتا. 4.5 - هڪ اعلي سطحي، جي سراسري ايڊليڊ ۾ ڪارڪردگي. humanities disciplines لاء ترجيح. هر سال (گريڊ 5 کان) ضلعي جي گهڻن ۽ روسي ٻولي ۽ ادب جي علائقائي سطح ۾ حصو وٺندو. هن سلوڪ، جنهن ڪيو ويو آهي بار بار هڪ مقامي periodical ۾ شايع لکيو آهي.

آئيون صبر ۽ ٻين سان رابطو ڪن ۾ بينوويلنٽ. مزاج جي قسم جو قسم - phlegmatic: شانت، متوازن، غير confrontational. استاد ڏسجڻ لاء، ان جي ٽيم ۾ اختيار ڪئي. آئيون - مقصد-پرور شخص، ور سرگرمين جي لاء منصوبو ڪئي آهي (هڪ استاد-philologist ٿي ڪرڻ گھري ٿو) ۽ پاڻ کي هن مقصد حاصل ڪرڻ لاء قدم جي چوديوار.

ڪميونٽي جي خدمت شاگرد ڏسجڻ لاء، خيرات ڏينهن ۽ ڏينهن ڇنڇر ياد نه ڪندا آھن.

جسماني صحت، ڪو contraindications ڪئي.

تاريخ.

ذميوار ماڻهن جي ويچار ونڊيو.