نفسياتي اصلاح. نفسياتي اصلاح جي طريقن. نفسياتي اصلاح لاء مرڪز

پهريون، جي نفسيات جي تصور جي وصف بيان ڏين. لفظي - روح جي سائنس. هڪ آزاد، گذريل صديء ۾ ئي قائم آزمائشي بنيادي ۽ قدرتي physiological بنياد حاصل ڪرڻ کان پوء نظم و ضبط جي حيثيت نفسيات.

ڇا ڪردار جديد زندگيء ۾ نفسيات ڪندو؟

سان هن سائنس نه صرف هڪ فڪري نظم و ضبط جي طور تي ٿي پيو ڪري سگهجي ٿو، پر پڻ نفسياتي تجربن جي صورت ۾ فيشن رسالا، ريڊيو ۽ ٽيلي ويزن جي پروگرامن ۾ کيس ملڻ لاء، سفارشون مشهور نفسيات couples، واپارين ۽ پوء تي. اتر

جديد سماج جي زندگي نفسيات جي فريم ورڪ ۾ ڪيترن ئي ڳولڻ ڪئي. اهي آهن:

1. عملي ڪردار - صنعتي سرگرمين جي سلسلي ۾ حقيقي مسئلا حل ثي رهيو ۾ مدد، زندگيء جي سختيء، ڪاروبار جي صحيح پسند، جي ٽيم سان مطابقت پيدا ڪرڻ، خاندان رشتا؛ مينيجر، ساٿيو، ماتحت، مائٽن کي حق اچڻ سکيا.
2. خود مشاهدي جي ذريعي پاڻ کي حاصل نفسياتي علم، ور نفسياتي اوزار (مثال طور، امتحان) جي درخواست - جي ڪردار ترقي.
3. جنرل ثقافتي ڪردار - نفسياتي علم جي حصول جي ذريعي مختلف هنر جي غالب (ممتاز ملڪي ۽ غير ملڪي سائنسدانن جي ڪم).
4. نظرياتي حصو - بنيادي مسئلا جي مطالعي.

عصر معاشري ۾ سماجي نفسيات

گذريل ڪجهه سالن کان پوء، سنڌ جي سماج جي euphoria، فڪري ۽ فني ترقي (STP) جي حوالي سان سازگار اميدن، ته پوء-سڏيو مايوسي (جي فڪري ۽ فني ترقي جي اثر جي منفي نتيجا جي حقيقي خواب) جي رياست سان لاڳاپيل anticipation جي هڪ رياست کان وڌيو.

پهرين پڇاڙي - انسانيت ۽ فني علم جو هڪ يڪسانيت. هن فني ماهرن جي ڪم ۾ خاص طور تي noticeable آهي. اهي ٽيڪنالاجي ۽ پيداوار جي هڪ منظم ترقي لاء تيار هئا. جيئن ته بحيثيت جي عقل، گڏو گڏ سندس صلاحيتن، قابليت ۽ صلاحيتن کي، دنيا جي تاثر ۽ نفسيات، رڳو فني مسئلا حل ثي رهيو تي روشني وڌي. Technicism جي ضرورت علم ۽ اچي اسي مطلق ڪنهن به جديد ور سرگرمي ۾ پڌري. هن جي نتيجي ۾ هڪ فرد سڀني ماڻھن کي عام ضرورت جي دربدري. مٿين عمل جي هڪ خاص تجلي جي جديد دنيا ۾ ecological ۽ فوجي صورتحال جو هڪ زده ترقي آهي.

سنڌ جي مختلف علوم، هن شخص تي مرڪوز مان، خاص اهميت خاص سماجي نفسيات ۾ سماجيات ۽ humanities انسيت آهي. اهو دنيا جي مسئلن کي بڻجو سان مٿي-جو ذڪر فني اچي جي neutralization کي ڏيندا ويندا. سماجي علم جي کوٽائي ۽ حقيقي انساني رشتي جي پيچيدگي کي ڏسڻ لاء مدد ڏيندو.

هلندڙ سرگرمي، مثال طور، هڪ انجنيئر (منقلب، تحقيق، سنج ۽ ٻيا.) - ان (مشينري، ٽيڪنالاجي، خاڪي) واري شئي کڻي صرف سڌو رابطو تجزيي ٿي، پر پڻ هڪ رهندڙ انساني رابطي (مقصد لھڻ لاء سواء، فيصلو-بازي نه آهي، ڪو به رابطا آهي گروپ جي شڪايت ۽ مقصدن، intra-اجتماعي تضاد کي حل ڪرڻ جي صلاحيت). هي سڀ هڪ خاص interpersonal رابطي، سماجي ۽ نفسياتي علم ۽ ثقافت جي خاص انجنيئرنگ جي ضرورت آهي، جنهن کي هن جي تربيت دوران حاصل هجڻ ضروري آهي جي هڪ تجلي آهي.

(روح جي سائنس جي طور تي) زندگيء جي نفسيات، جديد معاشري جي مدد ڪرڻ گهرجي ته سماجي ۽ نفسياتي ۽ انسانيت جي عادتن ۾ ٽيڪنالاجي ۽ ٽيڪنالاجي درجي جي ترقي سان گڏ.

انساني نفسيات جي Fundamentals

فرد - پيدائشي عمل منفرد خاصيتن (انسان ذات) سان ڪجهه ماڻهن کي.

هر ڪو ان جي اظهار ڄاڻندو آھي: "انسان پيدا ٿيو آهي، ۽ اهو شخص ٿيندو." مثال طور، پاليو بيبي - هڪ فرد هڪ ٻئي جي سڃاڻپ آهي، پر نه. سازگار حالتون ان جي چوڌاري پيدا ٿي ويندي، ته ان کي ان سان سٺا ٿيندا. پر اتي هڪ مختلف ڪالهه آهي: سماج جي ٻاهران جيئرو ٻار (جي زبان نه ڄاڻڻ ۽ عام طور سماجي ريتن رسمن قبول ڪئي)، اڪثر ماڻهو جي درجه بندي تحت ٿي نه ڪرندا آھن. ۽ نڪي طور فرد ماڻهن هڪ سڦل زندگي ڏس ڪٿي آهن؛ interoperable نه (جينياتي خرابين يا زخمن جا مختلف قسم جي ڪري). غير ذاتي تعلق ۽ سيريل ڪلرز، maniacs ۽ ٻين psycho- ۽ sociopaths لاء.

شخصيت - جي کوڙ تعليم (نظام) هڪ سرگرم converter ۽ موضوع جي معني علم جي حيثيت حقيقي دنيا جي انساني قسم جي سماجي ذات جي نقشي ۾ آهي.

شخصيت - ان جي سڀ اصلي (ته هڪ ٻئي کان هڪ شخص distinguishes ذاتي ۽ انفرادي مال جي ميلاپ) ۾ هڪ شخصيت. اهو ڪنهن به جذبات جي طور ۾ پاڻ کي پڌرو ڪري سگهي ٿو، يا ذهن، يا ٿيندو، يا هڪ دفعو تي سڀ.

profpsihologiya ڇا آهي؟

جي هن نئين شاخ لاڳو نفسيات، جنهن جي فريم ورڪ جي اندر جي سڃاڻپ پاڪستان ٺهڻ جي نمونن پڙهائي ھنري ھدايت، professionalization جي phenomenology، specificity جي ور خود اختياريء، ۽ هن عمل جي نفسياتي خرچ.

لڳ ڀڳ هر ماڻهو جي زندگي ور سرگرمين جي هڪ اهم جاء. سندس ٻار جي ماء پيء جي جنم سان اڳ ۾ ئي پنهنجي مستقبل جي باري ۾ سوچيو ڪرڻ، جڏهن ته ڌيان جو لاڙو ۽ مفادن جو مشاهدو ٿيندڙ آهن.

هاء اسڪول گريجوئيشن کان اڳ ۾، هڪ راڄ جي طور تي، نه مستقبل جي ڪاروبار جي پسند ڪرڻ جي بڻجو سان هڪ مسئلو آهي. افسوس، گهرن ۾ اڪثر تعليمي ادارن جي بي ترتيب پسند. مسئلو مٿي نوجوان ماڻهن جي اڪثريت جي مرضي تي definitively حل نه آهي. ڪيتريون ئي مطالعي جو 1 پهرين سال تي اڳ ۾ ئي پنهنجي پسند ۾ مايوس آهن، ڪي - ڪم جي شروعات، ۽ ٽيون - جي پروفائيل تي ڪم جي ڪيترن ئي سالن کان پوء. هلندڙ نفسيات - هڪ صنعت آهي ته ارادن جي ٺهڻ ۾ regularities زير تعليم ويو، ڪاروبار جي پسند، ان تي عبور حاصل.

ان شئي - جي ڪاروبار جي شخص سان لهه وچڙ. ريسرچ سينٽر - profrazvitie شخصيت، ور خود اختياريء.

تجزيي جي مخصوص طريقن profpsihologii جي ٺهڻ تي ٻڌل آهن:

• ور psychobiography؛
• نازڪ واقعن؛
• proforientirovannoy graphology؛
• عيب پروفيشل؛
• retrospection ور بحران؛
• پرتو ور deformation ۽ ٻيا.

"نفسياتي اصلاح" جي تصور جي تعبير

اها جوڙجڪ ڪجهه نفسياتي ڌانڌلي، امان جي فرد جي مڪمل ترقي کي يقيني بڻائڻ لاء، گڏو گڏ ان جي مڪمل-fledged آپريشن ۾ پيروڪار جي هدايت ڪئي آهي.

هيء مدت وڏي پيماني تي (ھڪ وقت جڏهن نفسيات گھري، psychotherapy باعمل هڪ راڄ، گروپ جي طور تي شروع ۾) ان جي 70s ۾ استعمال ڪيو ويندو آهي. مسلسل امڪان ميڊيڪل نفسيات (psychotherapy) جي سرگرمين جنهن لاء اهي حقيقت ۾ نفسياتي سان گڏو گڏ ممڪن جي ابتدائي ٺهڻ جي ڪري تيار ڪيو ويو آهي ٻاهر کڻندا ڪرڻ جي حوالي سان سنڌ جي موضوع تي هڪ بحث کلي تنهن. ان کي مسلسل ثابت ٿي رهيو آهي. پر psychotherapy - اهڙا ميڊيڪل عملي. هوء اعلي طبي تعليم سان ماڻهن سان خلاصيون سودا ڪري سگهو ٿا. - نفسياتي اصلاح ڊاڪٽر psychotherapy ۽ نفسيات آهن: هن سان تعلقي ۾ هڪ اندرين فرق متعارف ڪرايو ويو. سڀ هڪ ئي سوال آهي، جنهن جي psychotherapy ۽ اصلاح (نفسياتي) کي ٻڌاء، ۽ وقت کليل.

قبول هن نقطي تي ڏسڻ جا ٻه جون پوائينٽون مهيا:

1. سڄو سڃاڻپ نظريا مٿي سمجهي. ، پر ٻين علائقن ۾، pedagogy ۾ مثال طور: پر هن جي اڪائونٽ ۾ آهي ته سنڌ جي اصلاح (نفسياتي) طور کي هدايت ڪئي ڌانڌلي ڳالهه آهي نه ئي ميڊيڪل عملي ۾ (psychotherapy، بحالي ۽ psycho-prophylaxis ٽي مکيه درخواست علائقن ۾) ورتو نه آهي. جيتوڻيڪ جهڙا زندگيء ۾ ان جي echoes ملن ٿا.

2. اصلاح (نفسياتي) (سڀني مرحلن ۾) مسئلا psychoprophylaxis کي خطاب ڪرڻ جو ارادو ڪيو آهي، ۽ خاص طور تي دوران ۽ پوء ثانوي روڪ. پر سوال ۾ طريقيڪار جي گنجائش جي هن پڪو پابندي پوء ڳالهائڻ ظاھر ڪئي پئي وڃي، مصنوعي: نسبتا neuroses چٽيء طرح اهڙي نفسياتي اصلاح، علاج، روڪ جي طور تي اصطلاحن جي وضاحت، علاج نه جي لحاظ کان، ڇاڪاڻ ته neurosis آهي - هڪ بيماري، جي Dynamics ۾ ايندڙ (نه هميشه ممڪن قبل از بيماري جي مرحلي کي ٽريڪ ڪرڻ لاء مرض ۽ علاج جو عمل اهڙا ثانوي روڪ جي سڃاڻي).

به، تاريخ تائين، بيمارين جي بحالي علاج جي نظام جي اندر increasingly جڙيل اچڻ ته حساب ۾، سماجي حياتياتي ۽ نفسياتي عنصر آهي، جنهن جي سڀ corrective علاج يا ڌانڌلي، ان جي فطرت کي مناسب ضرورت جي etiopathogenesis ۾ حضور لڳن ٿا. هڪ صورتحال جتي etiologic طور لحاظ ڪجهه بيمارين ۾ هڪ نفسياتي عامل ۾، سندس ور اصلاح الهاس نگر اهڙي علاج عمل جي جزا جي هڪ سان، psychotherapy طور تي ٺهڪي اچي ٿو.

جو تعلق نظريا nosology مٿي سمجهي کي بڻجو سان هڪ فريم ورڪ قائم ڪرڻ لاء اڪثر ممڪن نه آهي. هن بيماريء جي etiopathogenesis جي فريم ورڪ ۾ نفسياتي عنصر جي ڪردار ڪمن قضاوت لاء ڪجهه تعارفي psychotherapeutic طريقن کي ماريندو، ته اسان کي نفسياتي اصلاح ۽ psychotherapy جي طريقن جي نشاندهي ڪرڻ جي اجازت ڏئي ٿو.

هڪ نفسياتي مداخلت سان نفسياتي اصلاح جو مقابلو

نتيجو - جي پڌرو similarities. اصلاح (نفسياتي)، گڏو گڏ نفسياتي مداخلت، purposeful نفسياتي اثر انساني سرگرمين جي مختلف شعبن ۾ ڳالهه جيئن لحاظ ۽ نفسياتي ذريعي جا پيروڪار آهي.

ٻنهي هڪ ئي فعل سرانجام ڏيندو. پرڏيهي ادب ۾ "نفسياتي مداخلت" جي وڌيڪ عام تصور آهي، ۽ ملڪي ۾ - ". نفسياتي اصلاح"

نفسياتي اصلاح جي طريقن

اهي قسمين قسمين آھن، conditionally سندن مخصوص بنيادي اچي جي بنياد تي درجه ڪري سگهجي ٿو رهيا آهن،:

1. رويي جي (deviations behaviorism جي اصولن طور علاج آهن: psychotherapy ۽ نفسياتي اصلاح هڪ لاء ڪوشان رهندا صبر رويي جي صلاحيتن کي پيدا ڪرڻ جي ضرورت سان لاڳاپيل آهن، ذهني صحت مشڪلاتون جي مختلف قسمن maladaptive رويي آڌار آهن).

هتي طريقا استعمال ڪري رهيا آهن، جنهن جي کوٽائي تي ٽن گروپن ۾ (fall) ڪري سگهجي ٿو:

• kontrobuslovlivaniya (ناڪاري وٿي جي جواب ۽ stimuli جي وچ ۾ سلسلو مضبوط، ۽ (يا) ان جي نئين متبادل (مشق ۾، اهڙي طريقن نفسيات کي استعمال ڪندي، ته صبر ڪريو يا صبر وارا لکندا لاء هڪ وڻندڙ اڻ وڻندڙ صورتحال سان جراثيم جي ميلاپ طور)؛
• operant طريقن (نظام اوارڊ مرغوب جي استعمال، جو ماھر جي عمل موجب)؛
• جي خيالات sotsiobihevioristov (هڪ ڊاڪٽر جي بريفنگ رويي جي سڀ کان وڌيڪ مناسب نموني) جي بنياد تي طريقا.

2. سنڌ جي سرگرمي (تدريس جي عمل کي منظم ڪرڻ جي خاص اصلاح، انھي - انتظام ۽ ظاهري ۽ intrinsic سرگرمي جي قبضي).

3. cognitivist (بنياد - جو نظريو آهي ته هڪ مخصوص سنج اڏاوتن جي طور تي تنظيم جي سڃاڻپ characterize، "ذاتي constructors '، اڳتي جي دنيا جي باري ۾ مناسب آرايون وجهي رهڻ جو استعمال).

4. PSYCHOANALYTIC (سندن مطالعي جي صبر ناقابل يقين جو ازالو سنجيده تجربا ڏکوئيندڙ علامت شناخت ۾ امداد).

5. هن existential-انساني (existentialism جي فلسفي جي بنياد تي).

6. Gestalt بيمارين (انساني ذهن جي تسلسل جي بحالي).

7. Psychodrama (ٿيٽر ڌ گروپ جي صورتحال جي صورت ۾ ماڊلنگ، ته مريض جو هڪ تجويز، ۽ سندس زندگي جي يا سندس خواب ڳالهيون جي حقيقي واقعن تي ٻڌل آهي).

8. جسم-ايجنڊا ( "Vegetoterapiya" نظام ڊبيلو Reich، جنهن تنهن کان پوء هڪ شخص جي توانائي کي آزاد ڪرڻ ۾ مدد ڪري ۽ ان جي مصيبت جي سهولت لاء جو مطلب آهي "طاقتور ڍال blooming" جي بنياد تي).

9. Psychosynthesis (- هر انسان جي اندر الڳ الڳ شخصيت، بيمارين جي رخ ۾، جي صبر دنگ ۽ کين سندن حقيقي "مان" کان جدا ڪرڻ سکي ٿو جنهن جي ذيلي شخصيت هڪ اهم ڪردار ادا ڪري).

10. Transpersonal (جي صبر جي مدد ڪري پنهنجي غير شعوري ۽ لاڳاپيل تجربو سان ملڻ لاء "holotropic ھونديون" جو طريقو جي درخواست ذريعي رهندا).

psychodiagnostics طريقا

انهن جي پٺيان طور آهن:

1. رئو (آڇ موضوع سوال ۽ فيصلا جو هڪ سلسلو آهي).
2. Questionnaires طريقن نفسياتي diagnosis جي (زباني سوالن جي موضوع پڇڻ).
3. سرمي (ٺاهيل امتحان نمونن يا انهن جي ختم تصويرون جي تعبير استعمال ڪندا).
4. خاڪي (جي مٿين طريقن جهڙي).
5. نفسياتي diagnosis جي خارجي-ڌانڌلي طريقن (حقيقي اعتراض جي مختلف قسمن جي صورت ۾ نمائندگي امتحان ڪمن حل).

مقصدن psychocorrection ٻار

سنڌ جي قومي نفسيات جي حصي طور، انھن زور ڏئي اهو عمل آهي، جنهن جي هڪ بالغ جي سهڪار سان عمل ڪري رهي آهي جي سرگرمين جي ترقي جي طور تي ٻار جي ارتقا جي نفسياتي کي سمجهڻ جي قانون جي قائم آهن.

نفسياتي adjustment مقصدن جي بنياد تي ٺهيل آهن:

• جي هتان جي پيداوار جي سماجي صورتحال جي اصلاح؛
• عمر-نفسياتي نئين formations جي ٺهڻ؛
• مختلف قسمن جي ترقي جي ٻار جي سرگرمي هتان.

نه اصول آهي ته غور اصلاح جي مقصدن هيٺ specification نگراني ڪرڻ گهرجي، ڇهن آهن:

1. انهن کي هڪ مثبت انداز ۾ ٿيو هجي.
2. نفسياتي علاج مقصدن ڪافي حقيقت پسند هجڻ گهرجي.
3. اهي ضروري correctional پروگرامن جي منظم نظرثاني لاء ٻار جي موجوده ۽ مستقبل جي ترقيء جي اڳڪٿيون شامل آهن.
4. اهو ياد رکڻ گهرجي ته سنڌ جي ٻارن جي نفسياتي adjustment صرف وقت جي هڪ ڊگھي عرصي (بيمارين جي حقيقت ۾، ان جي مڪمل ڪرڻ لاء، ان کان پوء ڇهه مهينا) کان پوء اهم نتيجا ڏئي ٿو.

استاد-نفسيات وقف اداري جي correctional ۽ ترقي تعارفي جي هلندڙ سرگرمين subgroup، گروپ ۽ ڪم جي انفرادي فارم لاڳو ٿئي ٿو. هڪ روپ يا ڪنهن ٻئي جي ٻار جي نفسياتي اصلاح ۽ ترقي ان جي ڪنڀار تي منحصر آهي (مزاج پريشاني جي بيرحميء، عمر، ۽ مواد تاثر Al جي شرح.).

ذهني retardation سان نوجوان قيدين جي نفسياتي اصلاح جو پروگرام

تعليم جو سماجي ۽ مناسب رويي - correctional pedagogy جي سڀ کان اهم مقصد. ذهني retardation سان ٻارن جي رويي جي نفسياتي اصلاح جي پروگرام جي حقيقت اها آهي ته سنڌ جي موجوده پل کي ڪمزور ڪري ٿو ته، پٺتي پيل ترقي، خاص طور تي psychophysiological مشين بنيادي رويو (affective-volitional شخصيت) جي ڪري ڪافي هڪ چئلينج آهي.

ذهني homeostasis جي انبن جي لاء ان جو سبب اهو - جي خطرناڪ شطر ناڪامي، ته نروس سسٽم جي ترقي جي retardation. تنهن ڪري، رويي جي اصلاح - ذهني retardation سان نوجوان قيدين سان گڏ ڪم ڪرڻ جي عمل ۾ سڀ کان اهم رجحان. اهو ٻارن ۾ جارحيت ڪش ۽ انھن ۾ جوڳو سماجي-منظور رويي inculcate ڪرڻ تي ڳڙ ڪيو وڃي.

هوء، جو specialized ادارن ۾ مصروف، مثال طور جي نفسياتي adjustment جو مرڪز هو "جي خاندان اداري جو چوڻ مرڪز." سندس ڪم جي سڀ کان اهم اصول - اڪائونٽنگ وڏا ۽ فارم ذهني ارتقا جي ٻار جي.